为什么要教自闭症孩子模仿？ <自闭症的原因>
时间:2022-06-24 00:11来源: 作者: 点击:次
当自闭症儿童模仿他人的动作和姿势时，他们也不经意间学会了使语言更有意义的额外暗示。这些非语言的暗示传达了情感的含义，让我们表达了语言所不能表达的东西。
自闭症儿童在模仿他人的动作来操作事物时，学习如何做事物，事物的功能是什么，如何使用它们。
在一段对话中，两个人轮流在说者和听者之间切换:A在说的时候，B在听；然后B对A说的话做出反应，继续讨论这个话题；基于这个话题的对话是这样进行的。这种对话的结构也存在于模仿游戏中。把父母的两块积木碰在一起，暂停，等待自闭症孩子模仿这个动作，然后父母再做一次，以此类推。当游戏变得无聊时，双方参与者都可以给游戏添加变化。对话也是如此，这样的经历可以帮助孩子学习对话的规则:轮流，不打断，不跑题，保持对话的趣味性等。
当婴幼儿用他们自己的牙牙学语模仿他们听到的声音时，他们正在练习他们自己语言的声音。模仿父母说话的能力使他们能够感知和表达自己的语言。
为什么要教自闭症孩子模仿？以上是中国自闭症网为您整理的答案。
当孩子模仿别人的面部表情时，也会感受到别人的感受。孩子也有这个能力。看到认识的人哭，他们也会哭。你可能还记得，有时候看到别人痛苦或悲伤时，你也会有同感。你可能非常同情那个人，完全理解他的感受，想要帮助他或者安慰他。这些帮助自闭症儿童感受到他们之间的深层联系，从而增加他们关注对方的欲望，增强他们相互学习的潜力。
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