自闭症治疗方法概述1 《自闭症儿童》
在早期，由于心因性理论的流行，心理疗法的治疗方法也直接影响了自闭症儿童及其父母的治疗。在这个时期，最常见的治疗方法，不管是间接针对孩子还是父母，都是心理治疗。但这种方法并没有后续相关研究来支持其理论。由于关于自闭症和精神分裂症的理论的影响，在一段时间内，医学治疗方法经常被应用于自闭症患者的治疗。因此，一些治疗精神分裂症的药物也被用于治疗自闭症。但是自闭症和精神分裂症有很大的区别，很难有一种药物可以有效治疗自闭症患者的所有症状。因此，医学治疗主要是对自闭症患者的一些生理问题(如癫痫)和行为问题(如多动症)进行控制，或者通过基因咨询来预防自闭症的发生。此外，一些研究指出，药物治疗可以被视为自闭症整体治疗的一部分。通过评估、药物分析、诊断和对效果的多重评价，药物治疗也可作为部分自闭症患者的安全治疗方法之一。教育治疗在20世纪60年代末70年代初，自闭症不再仅仅被视为精神分裂症的一种或由心理社会因素引起，因此自闭症的治疗和教育也发生了很大的变化。相反，我们应该关注帮助自闭症社会发展人际交往、语言能力和认知功能的方法。在教育领域，自闭症适应性教育的重要性一直被强调。在学校设施方面，也扩大到包括学前教育、普通教育或住宿以及毕业后的咨询措施。许多学者的研究表明，自闭症儿童受教育的时间长短与他们未来的发展密切相关，结构化教学的效果远远好于放任式教学。与此同时，行为治疗的适当教育设施逐渐受到重视，基于行为理论的治疗方法开始发展。到20世纪60年代中期，约束理论已被广泛应用于多种儿童问题的治疗，而自闭症儿童则改善其不恰当的行为，包括自伤、自我刺激、多动、攻击性行为等。，通过隔离、弱化、惩罚、差异增强等行为治疗方法。后来，操作限制技能开始应用于自闭症患者其他能力的提高，如自理和功能训练，甚至进一步应用于社会人际交往和语言沟通能力的训练。虽然效果突出，但仍有以下问题需要考虑:第一，很多治疗研究几乎都是病例报告，无法有效对比。第二，大部分的治疗方法只是着眼于某个特定的行为改变，并没有长远和具体的影响考虑。第三，很少考虑儿童在不同发展阶段的需求和个体差异。四。行为改变的评估多在治疗场所进行，没有考虑是否可以归入其他不治疗的场所。五、长期随访辅导相当必要。自闭症相关的特殊治疗有几种教育技巧:厌恶疗法、物理疗法、舞蹈疗法、发展疗法、言语疗法、游戏疗法、音乐疗法、拥抱疗法、互动疗法、感觉统合、回归主流、非疗养院安置。
(中国自闭症网整理编辑)
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