自闭症治疗的原则 {感统失调}
时间:2022-06-25 00:53来源: 作者: 点击:次
建立适合矫正的环境和氛围。自闭症儿童在学习新事物时，如果用不同的方式教导，容易出现适应不良的行为，效果也是打折扣的。因此，要建立适合孩子的学习环境，有以下几个事项需要注意:(1)减轻家庭压力。普通家庭在得知孩子患有自闭症时，往往会造成有形无形的生活压力。这个时候，他们应该让家人知道。孩子的病不是父母造成的，需要家人共同努力，帮助孩子共同面对问题。(2)在教自闭症儿童创设适宜的学习环境时，要根据他们的需要，创设适宜的学习情境，积极创造机会，诱发他们的学习动机。(2)实用性和生活性原则。自闭症儿童在抽象理解和灵活运用方面有一定的困难，所以在教学过程中，尽量通过物理操作来帮助他们理解和学习。此外，自闭症儿童在沟通和学习人与人之间的良好关系方面有困难。因此，在教学时，他们要把自己想教的东西运用到与人的互动关系中，从生活的实际例子中加强对语言、人际关系及相关技能的学习。重复练习原则可以用来逐步培养和增强孩子不会的技能和行为。这种行为是在事件和反复练习的背景下设计的，有助于孩子学习。以洗手培训为例。可以每天吃饭前或吃零食前练习，养成洗手的习惯。治疗自闭症儿童的不断变化和多样化的安排不一定局限于在家里和教室里教他。相关的人、事、物可以作为计划变化的组合，使内容多样化。比如对于会走固定路线的孩子，你可以经常换不同的路线回家，让他知道他可以走不同的路线回家。用药原则。如果自闭症患者有相关疾病需要用药，一定要请医生做适当安排。如果孩子情绪不稳定，注意力持续时间短，活动过度影响学习，也可以考虑请医生用药。
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