如何为自闭症儿童制定心理治疗方案? [自闭症治疗]
一些教育心理学家从事为个人或家庭提供咨询服务。研究工作和实践经验明,正确的教育对充分开发自闭症儿童的潜在能力起着至关重要的作用。教育心理学家应学校工作人员的要求参与对有学习障碍的儿童的评估。他们的职责还包括给老师提建议,为这些孩子提供特殊教育项目。他们与其他专业人员一起参与儿童是否需要正式填写“特殊教育需求鉴定表”的决策过程。如果需要填写“确认表”,心理治疗师也要参与提供各种合适报告的过程。为了让孩子在特殊教育中得到帮助,有必要正式确定他们的需求。评估各种需求,并填写正式的“特殊教育需求鉴定表”。
一些心理学家参与了自闭症谱系障碍的诊断,他们在诊断过程中扮演的另一个角色是评估患者的各种能力模式和各种障碍模式。在这个过程中,可以应用多种标准化的心理测验,观察自闭症儿童在结构化和非结构化情境下的行为。通过这种方式获得的信息与详细的发展历史、不同情况下的行为和医学检查结果相结合,可以做出完整准确的诊断陈述。这对于帮助父母了解他们的孩子以及作为教育计划的基础是非常有价值的。
通过组织环境,心理学家开发了行为管理的方法,从而为帮助患有自闭症的儿童和成人做出了巨大贡献。经过这方面多年的研究,人们学到了很多知识。原有的一些观念已经被修正或抛弃,但是用环境和行为的方法来处理行为问题仍然是自闭症最有效的心理治疗。
以上是99自闭症网为你整理的自闭症儿童心理治疗方案的制定方法。
自闭症是先天的,并不是一种心理疾病,但一些心理治疗方案仍适用于自闭症儿童。下面是自闭症儿童心理治疗方案的制定方法:
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