自闭症口腔肌肉训练课程:针对没有口语的自闭症儿童 {自闭症症状}
时间:2022-06-29 00:38来源: 作者: 点击:次
以上是中国自闭症网为你整理的针对没有口语的孩子的自闭症口腔肌肉训练课程。
采取自闭症口腔肌肉训练课程和口腔练习辅助发音训练，首先要对自闭症儿童进行分析，通过观察其发声表现，结合相关医学鉴定，判断儿童语言障碍的原因。针对障碍的不同原因，应采用不同的训练方法。然后根据分析结果，制定相应的训练目标，有条不紊、有目的地进行系统训练。老师应该培养与自闭症儿童的良好关系。双方要积极融合，建立良好的训练氛围，家长要和孩子建立家庭关系，在日常生活和训练中参与自闭症儿童的语言训练。
挠法:挠自闭症儿童的手掌、脚底、耳朵、牙缝等敏感部位。用棉签或柔软的物体，让孩子自然地咯咯笑，刺激他们发声。
3、嘴唇运动法:上下嘴唇做接吻、嘟嘟等动作。另外，用吸管训练自闭症儿童的嘴唇运动能力；还可以用吸管吸水打乒乓球；用力吹一个音等。
对于完全没有语言的自闭症儿童来说，由于长期缺乏语言活动，他们的发声器官已经萎缩，甚至丧失了部分功能。对于完全没有语言的自闭症儿童，我们可以在老师的帮助下，通过口语练习来促进他们发声器官的运动和协调，提高他们的语言能力。
压发法:让自闭症儿童平躺，老师用双手轻轻交叉按压孩子腹部，促使孩子发出声音。
例如，曹保果是一个10岁的自闭症儿童，没有语言，轻度脑瘫，只能用正常的发音器官发出“牙牙学语”的声音。根据她的具体情况，用以上三种方法来训练她的语言。经过一个学期的训练，曹保果已经能说出“呜”、“啊”等元音和“妈妈”、“爸爸”、“呼呼”等简单叠字，发音能力有了明显的提高。
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