引导自闭症儿童说话的小技巧 {轻度自闭症}
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谈眼前的事:当孩子拿着杯子准备递给妈妈，嘴里嘟囔着喝的时候，妈妈凭经验知道，孩子要的是果汁。这时，她可以顺手教孩子:果汁，果汁；当孩子指着球和狗的时候，就是家长教孩子词汇的机会。
面对面:父母要蹲下来和孩子面对面说话。和孩子一样的身高会让他们感觉很舒服。没有人喜欢仰着头听人说话，即使是小孩子。
添加不同的单词:为了扩大孩子的词汇量，家长有责任教孩子单词的变化。比如“狗”这个词，可以教孩子说小狗、白狗或者可爱的狗。
引申句:孩子说两个字，家长要答三个字。孩子说三个字，家长要答四个字。永远比孩子多说一句话。例如，当一个孩子指着他的父亲说:“爸爸，苹果，”父亲不得不多加一个词，说:“爸爸咬苹果。”
根据兴趣教学:如果强迫孩子学习，只会让孩子失去学习的动力。最好的办法是符合孩子的兴趣。比如孩子拿着勺子假装在做饭，家长可以教孩子“这是勺子吗？说勺子，勺子。父母也可以参与到孩子的游戏中，假装尝试孩子的食物，并回应道:“妈妈吃吧，很好吃。"
重复:“重复”是语言学习的唯一法则。想象一下，我们学习其他语言也是一样的。从上面的例子可以看出，“勺子”在一个句子中说了三次。
自闭症的主要症状表现在三个方面:社交障碍、语言障碍、重复性刻板行为等。，而语言障碍是自闭症儿童最常见的症状。我想有想家的自闭症孩子的家庭应该知道，对于有语言障碍的自闭症孩子来说，教他们发音是非常辛苦的。为了让自己的孩子学会一个发音，你可能要重复上千遍，他还是不会。那我该怎么办？其实教自闭症儿童语言训练是有诀窍的。以下是给大家的窍门，希望能帮到他们。
四种方法:简化，慢慢说，强调重点，提示动作。当家长意识到孩子说话时不予理睬，说明沟通有问题，也许孩子根本听不懂你说的话。这时候运用四种说话技巧的方法，可以帮助孩子理解你要说的话。
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