阿斯伯格综合症的语言障碍和特征(4) [儿童自闭症]
普通人在幼儿时期,会在独自玩耍或与同伴玩耍时表达自己的想法。然而,当他们上学时,他们学会了把自己的想法藏起来。毕竟自言自语会被视为心理障碍。虽然人们期望阿斯伯格综合症的孩子能够发展到保持内心想法的阶段,但是这个等待的时间可能会很长,很多年后,他们会直接说出内心的想法。
阿斯伯格综合症的异常语言能力会导致继发性社会后果。其他孩子可能会因为他们的会话能力而不愿意和他们一起玩和说话,或者嘲笑他们特殊的口音。所以提高语言能力的治疗方案很重要。
某些阿斯伯格综合征儿童和成人还有一个明显的语言特征,就是喜欢大声说出自己的想法,评论自己的行为,或者不需要听众单纯地自言自语。另一个原因是,他们可能在预习第二天可能发生的对话,或者回顾过去的对话,试图理解单词的意思。患有阿斯伯格综合症的儿童或成人容易焦虑,有时自言自语成为安慰自己、稳定情绪的一种方式。普通人习惯心里想,却习惯说出安慰自己的话。例如,一位患有阿斯伯格综合症的青少年提到,“自言自语可以帮助我理解和练习如何很好地表达一个想法。”另一个孩子是这样解释的:“我喜欢听到自己的声音,因为那样我就不会感到孤独了。”而且我也有点担心如果我不多说话,我的声音会消失,因为我要到将近五岁才会说话。"
这种行为经常会干扰班上其他同学的注意力。他们一个人在操场的时候,很容易被同龄人取笑,过于投入自言自语,听不到老师的教学内容。
阿斯伯格综合症患者之所以喜欢自言自语,可能只是一种发育迟缓的表现,但也可能是一种理清思路的方式,从而提高理解,提供安慰。如果这种方式产生了问题,那么就应该鼓励孩子练习小声说话,而不是像平常一样大声说话,尽量让他们表现出在人多的地方只想什么都不说的样子。当一些患有阿斯伯格综合症的成年人陷入沉思时,他们的嘴唇仍然在不停地运动,仿佛这个人的大脑和嘴巴无法解耦。
阿斯伯格综合症的发生有几个原因:第一,孩子不容易受到同龄人的影响,行为安静,或者不太在意他们的不同行为。另外,说话可能对自己有积极的意义,或者让自己有安全感。

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