自闭症儿童的情绪特征 {自闭症学校}
时间:2022-06-30 01:10来源: 作者: 点击:次
儿童的情绪发展取决于遗传和环境因素的结合。在整个童年时期，情绪的分化在不断增加，儿童情绪的发展不断受到认知行为的影响。正常的孩子出生后会哭，就是有了情绪反应，只是情绪还没有分化。随着年龄的增长，与人交流的机会越来越多，接触的社会环境越来越多，情绪的变化也与社会需求更加密切相关。人们常说的喜、怒、哀、乐等世俗欲望也更加明显。如父母离去、亲人去世、家庭变故，孩子会表现出明显的、相应的情绪变化，并能与周围产生共鸣，与熟悉的人分享快乐和悲伤。
相反，少部分孩子焦躁不安，难以适应环境的变化。因为他们的语言发育落后，只会用哭、喊或者改变饮食、睡眠来代替情绪反应。他们大多缺乏与他人的眼神交流、沟通和交流，很少关心和体会亲人的表情和情绪反应。他们有着明显不同于正常孩子的情感体验。
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情绪是一个人内心世界的外在表现，是外界变化的客观反映。自闭症儿童通过攻击他人或沉默来表达自己的感受和情绪。
而自闭症儿童则由于明显的语言发展落后和社会交往障碍，容易哭闹、大喊大叫、发脾气、自残、攻击他人，或冲动地表达自己的情绪反应。父母离开或家庭变故时，不表现出焦虑、恐惧、害怕或紧张。对父母的离去，他们没有表现出任何依恋，只是不在乎，不回应，就像没看见一样。有些孩子视父母为陌生人。如果他们的父母因为工作离开一段时间，当他们再次见面时，他们会觉得好像从来没有认识过。他们无法与幼儿园或团体中的伙伴发展友谊，周围环境的变化也很难引起他们的注意。
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