为什么自闭症儿童会有问题行为? [自闭症训练方法]
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当自闭症儿童表现出有问题的行为时,他们大多是在用这种方式表达自己的愿望和感受。所以,面对有问题的行为,周围的人首先要知道孩子想表达什么或者为什么,然后再谈辅导和处理。根据自闭症儿童常见问题行为和障碍的特点,国内外专家对问题行为的作用总结如下:
(1)回避/回避:自闭症儿童表现出一定的行为,以避免做一些他感到不愉快或困难的事情,或逃避一个他感到不愉快或困难的环境。
(2)吸引他人注意:由于缺乏沟通能力,自闭症儿童的问题行为会引起老师、家长或他人的注意,包括发脾气、攻击性和自我毁灭的行为、怪异的言语和自我刺激的行为。
(3)自我满足:这是自闭症儿童出于内心需要的一种自我强化,这种行为具有明显的自我刺激特征。根据研究,自闭症儿童的自我刺激有两种:一种是增加对感觉刺激的需求(不敏感的儿童),另一种是减少感觉刺激(过敏的儿童)。
(4)感觉强迫:自闭症儿童因感觉异常而不得不做出某种动作,表现为固执和一定的秩序。

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