第40天语言发展训练题 《自闭症的表现》
时间:2022-07-01 02:24来源: 作者: 点击:次
注意:家长应该要求幼儿不要重复使用例句中使用的单词。比如第一句话:& ldquo电风扇坏了。& rdquo造句的时候，
5。小红很胆小。
1。电风扇坏了。
方法:家长给孩子读下面的例子，让孩子说出相同或相反的句子。
3。一个陌生人向他问路。
方法:父母教孩子认识和阅读以下七个汉字。如果孩子有一定的汉字认读基础，还可以进行儿童认读写的组合训练。
火车走了，()乘公共汽车去了。
不能出现& ldquo不转弯& rdquo，但可以说& ldquo电风扇坏了& rdquo、& ldquo停电了& rdquo、& ldquo电风扇没做好& rdquo等等，有些句子可以解释& ldquo电风扇不转了& ldquo的意思。
4。幼儿园的墙上高高挂着一台电视机。
2。好运在我面前() ()张芳，()王军。
4。这棵树很高。
2。学校门口有很多红花，雨后更加美丽。
3。门没有关上。
5。小明()想看电视，而()去练钢琴了。
6。报纸不见了。
2。天已经很黑了。
4。李刚和他的妈妈()去公园()去乡下。
1。孩子们()读和()写。
方法:家长给孩子读下面四个例句，让孩子模仿方框中三个单词的例句造句。然后让孩子们改变这三个单词的顺序来造句。
1。在回家的路上，小方看见天空中有一架大飞机。
方法:家长按顺序给孩子读下面的单词，让孩子用关联词造句。
3。解放军叔叔()游行()唱歌。
例1~3是高手说出的意思相同的句子。例4~6是让孩子说出意思相反的句子。
对于每个例子，要求孩子说出至少两个意思相同或相反的句子。你说得越多，越快越好。每个示例都要求在3分钟内完成。
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