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音乐治疗的应用原则 [发育迟缓]

时间:2022-07-01 02:24来源: 作者: 点击:次

　　音乐是建构的现实”(加斯顿语)，“它是存在于时间中的现实现象，需要个体自始至终的参与”(西尔斯语)。音乐的某些特定的本质特征会要求、引起、提示和影响人的行为。比如音乐中的秩序和结构，尤其是节奏因素，会帮助一个人组织对外界的感知。一些孩子甚至很多成年人的内心世界往往是混乱无序的，而音乐的有序结构对他们来说是一种非常有益的体验，可以帮助他们从混乱中解脱出来。音乐是感官刺激和多种感官体验的一种强有力的形式。音乐包括可听声(听觉刺激)和可听声振动(触觉刺激)，在观看现场表演时可以产生视觉刺激，舞蹈或运动在音乐的背景下可以产生肌肉的动觉刺激。此外，对音乐结构的体验可以长期吸引和维持人们的注意力，促进人们的注意力集中。不言而喻，以上所有经历都伴随着快感。自我表达障碍和自我评价低是大多数心理障碍患者和许多生理障碍患者共同的基本心理特征，而一个人首先要正确地接受自己，然后才能成功地与自己的外部世界建立正确的联系。音乐可以是一个人自我表达的媒介，也是一个人丰富感情、促进自我成长的方式。在集体音乐活动的无威胁、安全的人际环境中，人们可以通过音乐的语言和非语言因素自由地表达自己的情感、感受、想法和思想。音乐治疗中使用的各种音乐活动可以适应不同功能水平的患者，使他们都能在音乐活动中获得成功的体验，这对于一个人的自我形成和自我评价是非常重要的。一个健康的个体必须能够成功地与周围环境建立正确的人际环境，而心理或生理障碍患者都不同程度地存在人际障碍。音乐活动通常是集体参与的活动，这种共同参与的过程往往有助于建立良好而密切的合作关系，进一步为我们自己创造一个和谐而安全的社会环境。音乐的本质需要参与者的密切配合和精准配合。任何合作上的失误或失败，都会立即导致音乐效果的不和谐和失败，而这种不和谐和失败会立即反馈到每个参与者的耳朵里，造成听觉、心理甚至身体上的不快。所以音乐本身就有一种强大的力量，迫使所有参与者完全合作，迫使人们控制任何可能破坏音乐和谐的自我冲动和个性行为。因此，患者在音乐活动的过程中，学会了与他人合作、相处的能力和技巧，而这种音乐中的合作能力，最终会泛化并转移到日常生活中。此外，音乐的魅力和愉悦也会吸引社交孤僻的人参与到音乐的社交活动中来，从而改变他们自我封闭的状态。音乐治疗的过程一般包括四个主要步骤:(1)确定患者的问题(评估)；(2)制定治疗目标；(3)根据治疗目标制定与患者生理、智力、音乐能力相适应的音乐活动计划；以及(4)实施音乐活动并评估患者的反应。各种音乐活动可以帮助患者发展听觉、视觉、运动、语言交流、社交、认知和自助的能力和技能。同时，音乐还可以帮助患者学习正确表达自己感情的能力。 img load(document . getelementbyid(" body label "))；