自闭症与记忆康复(1) 《长沙自闭症》
时间:2022-07-01 02:28来源: 作者: 点击:次
至于记忆，从两千年前开始，就是基于哲学家的思考。虽然历史悠久，但科学的种子在一百年前才开始发芽生长。当时穆勒和皮尔奇克提出的记忆固化理论，至今仍被奉为圭臬。他们认为新的记忆在刚学的时候最容易被破坏，只要存活一段时间，就能稳定力量，保持如山。换句话说，他们认为新的记忆可以被摧毁。
'谷氨酸)'是长时记忆所需的神经传导因子之一，主要帮助激活区生成新的突触，刺激静止区。它最常在REM期间释放，因为人做梦时，海马体和边缘系统会在白天集中过去，然后将其转化为长期记忆进行储存。所以，当REM被打断时，长时记忆就会碎片化。
导读:孩子记忆力差的原因有很多，可能是抓眼能力、视力、注意力等问题。建议家长寻求专业治疗师的帮助，对黑仔进行整体评估，对症下药。下面是一些训练方法。建议先和治疗师商量，选择适合孩子的，把训练活动融入到日常生活中。
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对人类记忆的研究最广为人知的是长期记忆或短期记忆。短时记忆是指对信息的捕捉时间很短，停留在表面编码的阶段，所以容量有限，大概是5到9个单位。长时记忆深入细胞，不断释放刺激，激活邻近区域。慢慢的，物以类聚，相邻细胞的激活技能也会大大提高。短时记忆和长时记忆最大的区别在于短时记忆。只需要意识和注意力的短时处理，只用发音，不用语义，存储短信绰绰有余。然而，长期记忆的容量被限制在5到9。相比之下，除了语音，还需要详细探究课文背后的含义，所以短期记忆只能算是长期记忆的跳板。如果把过多的精力放在加强发音的神经连接活动上，就会阻碍长时记忆的正常运作，比如蛋白质合成和神经传导因子的释放。
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