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儿童自闭症的成因(三) [自闭]

时间:2022-07-02 01:29来源: 作者: 点击:次

　　思维-思维记忆的平台“思维记忆”现在被心理学家命名为“短时记忆”。同时，人们对这种记忆的研究，大多是围绕着这种记忆所能保持的时间和容量来展开的。以记忆内容的长短来决定记忆的类型是片面的。关键是要了解它的功能。把它固定在“短时间”的圈子里是不合适的当我们想打电话的时候，首先要把要打的电话号码从我们储存的记忆中提到我们的心智记忆中，也就是我们经常说的“考虑一下”，然后再拨那个号码。这个提取过程显而易见。打完电话，这个号码很快就会消失在你的脑海里。如果你想再用这个号码，你得三思。在这里，我们可以清楚地看到储存记忆和思维记忆的区别，以及各自的作用。思维记忆虽然“短暂”，但不属于记忆，而属于思维。记忆的特点是，一方面根据思维的需要保留任何信息，另一方面外界或内部的刺激会不断地进入思维的记忆系统，并且会保持很短的时间，使信息能够被思维系统处理。思维的形式有两种情况；第一，我们的注意力不可能长时间集中在某一点上，这就使得注意力的转移不可避免，是大脑工作的必然程序。另一方面，思维记忆的存在可以暂时集中注意力，使思维系统能够处理信息。思维记忆是思维系统进行思维所依赖的一个平台，思维系统所需要的信息会在这个平台上被提及，供思维系统进行综合或分析的处理。因为记忆容量小，能保持一段时间，所以能让思维系统相对专心地工作。进一步考虑，思维记忆的容量可能是思维能力的重要因素。记忆的最大容量，如果是数字，不超过十三，可能只是一个没有实际作用的侧面启示，也是以前人们研究方向值得研究的问题；问题是有多少东西可以放到思维和记忆的平台上？也就是说，我们的思维系统可以同时处理几条信息。从目前掌握的资料来看，这个数字并不多，大概三部左右，而且和每一部的内容都有关系。举个例子，如果有人告诉我可以打两个七位数的电话找人，那么我可以记住这两个号码，在几分钟内反复拨打，但是很难同时记住三个号码。我们列出问题的解决方案，通常最多三个等等。这些都揭示了人类思维和记忆的一些属性。思维记忆肯定对一个个体的思维能力有很大的影响；接触过老年痴呆症患者的人都知道，他们的思维记忆和储存记忆都很弱，刚做过的事情马上就忘记了。本质上，这类患者根本无法有效思考，只能简单应对。精神病学教授徐有新已经注意到了这个问题。他在《精神病理学》一书中曾说:“意识障碍的记忆特征是即时记忆受损明显，而痴呆患者的短时记忆受损严重，但即时记忆相对保存。” (注○7)思维记忆是思维系统的组成部分，是思维的具体平台，对思维能力至关重要。一个什么都忘，一件事都很难和他商量的人，绝对是智商低的人。他们的问题是思维和记忆力太弱，无法对复杂的事物进行深入的分析和综合。这样我们就可以看出，思维记忆最大的作用或许是，人类思维方法的出现是一种必然；因为思维记忆的平台已经可以放东西在那里帮助思考了；这样，逻辑和辩法才能被我们掌握和运用。这也可能是人类语言出现的决定性条件。在动物界，除了少数灵长类动物会照镜子，思维记忆很弱，按照我们的理论，其他动物都没有有效的思维记忆。因为他们没有独立的思维系统，没有思维记忆的平台，也就不会有思维方式。因此可以推断，动物界没有“想象”的平台，所以没有“内心世界”，也不会有幻觉之后的精神病。除了黑猩猩等少数灵长类动物可能会有微弱的梦，其他动物都不会做梦。同时，记忆也是过滤来自内部或外部刺激的屏障。当人们生气或有重要的事情要考虑时，他们不会感到饥饿。可能就是这个原因。思维记忆和储存记忆是有本质区别的。他们不会主动发出信息去影响思维系统，而储存记忆系统会不断发出信息去影响甚至在一定程度上控制思维系统。这个特征也存在于动作记忆中。比如篮球、足球等运动的爱好者，如果他们有一段时间没有从事这些运动，那么他们会有强烈的欲望去进行这些运动。我们前面说过，人和动物的智力差异来自于思维系统和储存记忆系统的绝对分离。根据我们的考虑，这种分离也伴随着思维记忆的出现和提高，也可能是思维记忆的出现造成的。因为两个系统的分离，结果就是我们的大脑有了想象的功能，有了内心世界，这一切都要建立在思维记忆的基础上。没有思维和记忆，就没有想象功能，就没有内心世界。对思维和记忆有一个清晰的认识，就是对我们的思维有一个基本的认识。因此，我们说思维记忆(即短时记忆)的发现是20世纪最伟大的发现之一，但直到现在，对它的认识是不足的。如果我们反过来想，如果一个人的思维和记忆很弱，几乎不在，会发生什么？可能是自闭症吧！如果思维和记忆能力弱，就会出现两方面的问题:一是反思能力弱，难以区分“我”和“你” 第二，心态也很难被思维系统控制，再加上我们记忆系统的主动性，导致内部思维系统和记忆系统相对于外界的交流是封闭的。自然不会有与人的情感交流，也不会害怕任何危险。四位作者的其他话二十多年来我一直致力于研究大脑的工作原理。在过去的五年里，我越来越关注自闭症的问题。但由于条件限制，主要是经济原因，没有办法对自闭症患者进行现实的研究。但是看了很多资料，多思考，总觉得可以根据我的心理学理论解释自闭症的一些根源，从而一探究竟这绝对是一个艰难而漫长的过程，需要大家的共同努力，也需要机遇和天赋。我只能提出以上想法，都是未经实的，需要和患者有直接接触的朋友实。在我确定的思路里，我觉得有些方面是可以尝试的，比如思维和记忆。据我所知，是可以通过训练加强的，尤其是对孩子。如果强化思维和记忆能明显改善患者的症状，对这种病来说确实是福音，但具体应该怎么做，要看具体工作者的能力。注:注①:参见雅克·沃克尔《动物智力》，北京大学出版社，2000年4月，第一版，第170页。 ②注:第130页注③:第130页注Edwin G . Boring《实验心理学史》，商务版81，第719页注⑤:第147页注①:参见Merton和Hunt M. The Story of Psychology，The Story of Psychology，海南出版社，1999年，第685页注○7:参见许由新书《精神病理学》，湖南科学技术出版社，1998年，第211页以上文章仅供参考