自救救不了自闭症 <自闭儿>
感谢知情人向本网提交高质量稿件。更多精彩内容，请关注“中国自闭症网”。
自闭症的病因在全世界都是一个谜。所以它的药物治疗效果不大，主要靠专门的训练和教育。但在我省，这样的机构还是供不应求。虽然杭州市儿童心理康复中心和省康复中心启智培训部已经逐步开展了自闭症儿童的诊断和训练，但与家长的需求相比，还是杯水车薪。
其实自闭症孩子的教育是家长最关心和焦虑的问题。自闭症孩子不属于聋哑和弱智，但是我们现在的特殊学校基本都是针对以上两种孩子的。自闭症孩子去哪里读书？可能只剩下普通学校了吧。但显然，如果没有家长陪同，就只能宣布为不受欢迎的学生。
“我们送孩子上学只是为了给他们一个正常的环境，让他们在集体环境中培养适应和生存的能力，形成必要的行为规范。至于文化课，只能自学。”这是在普通学校就读的自闭症儿童家长的心声。因为在一个几十人的班级里，老师不可能对一个孩子过分关注。随着年级的增长，更多的问题逐渐显现:由于自闭症儿童理解能力的问题，家长的教育方式难以继续深入，迫切需要对自闭症儿童的教学方式进行专业指导。
“孩子能保持现在的能力水平，有今天的学习机会，是因为我们自己的鼻对鼻。至于来自社会的帮助，说实话真的很少。”一位自闭症儿童的家长这样说。
早在1999年底，在新兴等一些热心自闭症儿童家长的推动下，浙江省第一个关于自闭症儿童的民间组织——自闭症儿童家长协会自发成立。然而，由于缺乏社会的关注和支持，他们的运作非常困难。你能从自闭症中拯救自己吗？也许我们都知道答案是——“不会”。
目前，我国聋哑儿童学校教育和就业支持体系已经相当完善。也许我们应该耐心等待自闭症这种新的儿童心理疾病，在未来得到同样的重视和治疗。但我们希望这种等待将很快结束。
浙江省会杭州，教育部门没有专门从事自闭症教育的专职老师。这是所有自闭症儿童家长最大的担忧。目前北京有一个专门培训特殊教育教师的培训中心，对自闭症儿童进行教育。北师大和华师大的特殊教育系也有相关的师资培训。我省能否派有志于这项事业的教师去那里培训，回来成为专职教师，指导全市乃至全省自闭症儿童的教学？哪怕只有一个。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
