细数自闭症儿童难以启齿的学习特点。 {轻度自闭症}
自闭症儿童的感官与常人不同,难以集中注意力,容易分心。
同时分析多个数据很难,不可能一步一步行动。
2.很难从生活经验中认识和理解事物的关联性,从而导致认知困难。
3.听觉比较敏感,经常会集中精力听一些细微的声音。
1、往往过于关注事物的次要部分而忽略了主要或重要的部分。
自闭症儿童的学习特点,决定了他们的父母和老师要付出十倍、百倍甚至更多的努力,才能教会他们普通孩子容易掌握的东西。但是,自闭症儿童通过自身学习的积累,以及家庭和社会的充分包容和鼓励,仍然可以学到很多知识和技能。
很难正确理解抽象的概念或隐喻,也无法综合不同的概念。
谈到自闭症儿童的学习和教育,家长和老师总是有一个很长的故事要讲。毕竟自闭症孩子的学习特点决定了他们成功进入小学、中学、大学的几率很小。
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导游(父母、亲戚朋友、老师等。)需要帮助孩子建立事物之间的联系,让孩子把掌握的概念运用到不同的情境中。
1.他们的主观世界是由独立的板块组成的,他们无法将不同的事物组合或联系起来形成有意义的概念,也无法理解事物背后的成因及其相互关系。

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