自闭症儿童的特殊爱好是应该及时制止还是放任不管？ {自闭症训练}
自闭症儿童的爱好在同龄人中是如此特殊，以至于人们总是把这些爱好和“刻板印象”、“恋物癖”之类的词汇联系在一起。对于自闭症儿童，有的大人会在第一时间制止，有的家长则选择放任。
在一些自闭症题材的影视作品中，有的孩子特别喜欢转圈的玩具，有的孩子特别喜欢飘在空中的纸，有的孩子对其特殊的声音或味道情有独钟。这些特别的东西在大人看来可能格格不入，但在自闭症儿童看来却是稀世珍宝。
一位家长曾回应，别人叫孩子名字时，他总是充耳不闻，不像其他孩子那样表现出来。但是对于人们平时不太注意的背景声音，比如空调的噪音，泳池流水的声音等等。，他会表现出明显的关注甚至强烈的反应。
自闭症孩子的特殊爱好不仅限于以上。如果你发现你的孩子有这些古怪的偏好，只要不会伤害到孩子和他周围的人，家长就不必急于阻止。相反，他们可以充分利用这些爱好来帮助孩子学习新知识，掌握新技能。
如果一个自闭症儿童喜欢闻肥皂、奶油、鞋油、汽油瓶等东西。，当孩子闻到时，家长能否用简单直白的语言来描述？当孩子闻到洗面奶的味道时，我们可以说“洗面奶”、“香香的洗面奶”等，说明物品的名称、气味、用途，提高孩子的认知和理解能力。
儿童独特的感知方式在一定程度上阻碍了他们与他人的交流。一些原本可以增进孩子和父母之间感情的事情，比如眼神交流、零食、音乐等。，会使他们孤立无援。和自闭症孩子相处的关键点就是绕开这些复杂的感情直接沟通，消除孩子的抵触情绪，然后教会他们表达思想感情的技巧。父母千万不要允许自己的孩子如此特殊，否则只会增加他们的依恋。只有合理的引导，才能帮助孩子度过敏感期，逐一融入社会。
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自闭症儿童的特殊特征很难被理解。我们每个人都必须通过视觉、听觉、嗅觉和味觉这五种感官来感知周围的事物。这五种感官是人们认识世界的通道，但自闭症儿童的感官信息处理和接收方式与常人不同。他们独有的特点更像是满足自己的感官刺激和需求。
比如有的孩子在秋天特别喜欢荡秋千，有的孩子特别喜欢上楼下楼，有的孩子喜欢摸摸光滑柔软的被子，有的孩子喜欢闻闻某种浴液的味道，有的孩子听到音频频率高的声音就会兴奋，有的孩子看到细长的物体就会手舞足蹈，有的孩子从特定的肢体动作中获得感官上的满足。虽然正常的孩子可能也会喜欢这些东西或行为，但是自闭症孩子对它们的喜爱到了执着、执念、刻板的程度。外人看似陌生，却浑然不觉，乐此不疲。
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