培养良好的行为习惯——不可忽视 [抽动症]
当孩子被确诊为自闭症时，我们看到了母亲痛苦的泪水，内心的震惊，沮丧和迷茫。我们也听到许多父母期待神和佛的力量来释放他们的孩子。一些家长苦苦求医，希望为孩子的病找到灵丹妙药。从初诊开始，大概需要3 & # 12316；五个月或更久。一开始，凌乱的家庭生活，家庭成员的意见不合，父母的情绪调整，都会直接影响孩子的成长过程。有些家长片面地认为孩子是没有感情的“外星人”，叫他不理人，看人。有时候，他甚至不能打电话给他的父亲或母亲。他不在乎父母的存在或离开，缺乏相应的情感反应。他父母伤心的眼泪一刻也吸引不了他们的注意力。我们听过很多次，有些妈妈想带着孩子走到路的尽头。但是，我们确实看到一些母亲擦干眼泪，面对孩子，积极与命运抗争，和孩子一起跳过一路上的种种阻碍。这里需要提醒和告诫家长的，也是家长最想高度重视的，是孩子行为习惯的养成。在门诊和我们接触的家长中，经常会看到很多明明会走路的孩子，但大部分都是被家长抱进门诊的。不一会儿，我们就会看到孩子的各种不良行为和习惯。比如有的孩子已经4 & # 12316；5岁了，但是还穿着开裆裤，父母会告诉医生他还不能小便，在门诊的任何地方小便。有些父母为了方便，甚至让孩子用奶瓶喝水。为了不让孩子哭，家长让孩子打开诊所的水龙头，灌满一池水，尽情享受。有的孩子拿着不该当玩具用的东西，比如家长的手机、打火机、笔、胶水、诊所的回形针等。这些东西一拿过来，马上就会看到自己的孩子大哭大闹，躺在地上拳打脚踢。有的孩子揪父母的头发，抓父母的脸，或者打自己的头，用头撞墙。这个时候我们就会看到，大部分父母的态度是向孩子妥协。把不该给孩子的物品再拿走。有的孩子拿到手后会逐渐表现安静，但有的孩子不仅不把物品往地上猛扔，还是会发更大的脾气，大声尖叫。在看病的过程中，家长们普遍的困惑是孩子脾气暴躁，任性，对此无能为力。另外，我们经常听到和看到，一些家长在反复训练孩子的时候，往往会出现一些误区。比如，大部分家长关心孩子的认知情况。他们总是希望自己的孩子能学会识别颜色、图形、文字、写字和数数，以便将来能上正常的幼儿园和小学，但他们往往忽略了孩子的情绪和行为问题。有些孩子连简单的生活都不能自理，不知道大小便，不去指定的地方上厕所，挑食。而且，他们根本坐不下。他们肯定被大人拿着碗到处追，有的孩子毫无危险感。他们不知道如何藏在街上，但他们跑得很快。有些孩子已经迷路很多次了。有的家长甚至告诉我们，他们住在高楼里，却不敢开窗户。一旦他们打开窗户，他们的孩子就从窗户上随便拿走他们的物品和玩具。父母非常担心对楼下的人造成伤害，一些孩子把东西扔进了厕所。他们半夜哭醒，吵闹的邻居睡不好。有的家庭是老人，保姆带孩子，所以让步太多，孩子的一些无理要求得到满足，目的就是不哭不闹。去超市购物，想从货架上拿什么就拿什么，付款前一定要打开包装。带餐厅吃饭，你抢菜或者抢别人的菜，把餐桌弄得乱七八糟。如果有的家长在公共场所制止孩子的行为，看到孩子不满，发脾气，打父母或者四处踢人，哭闹，乱扔东西，打自己或者在地上打滚，周围的人都会注意围观。父母觉得很丢人，然后很少带孩子去公共场所，也不希望孩子给自己丢这个脸，以至于把孩子关在家里，很少和外界接触，势必会剥夺孩子和人的权利。随着年龄的增长，社交方面的问题会变得更加明显和突出。青春期前后，会出现更明显的情绪和行为问题，因为他们没有能力约束自己或控制自己的行为，在集体环境中不会等待，不懂得谦让。社会和集体会更难接受他们，这只会让他们更脆弱，更容易受到他人的伤害和排斥，更容易产生挫折感，并可能变得具有攻击性、破坏性和破坏性。我们有些孩子的认知水平一点都不差，但这只是因为他们没有良好的行为习惯。他们几次转换幼儿园和学校，父母花钱支持他们的关系，让他们无法被幼儿园和学校接受，这让父母感到尴尬和疲惫。最后，他们可能会把怨气和情绪发泄到孩子身上，从而形成恶性循环。要提醒家长的是，虽然我们孩子的发展存在一些滞后的因素，但是只要我们合理的教育和培养，从小养成良好的行为习惯，是可以让孩子终身受益的。我们接触到的孩子，有的不是很聪明，语言发育和认知能力有障碍，但是行为习惯很好。虽然他们的能力有限，但正常群体是可以接受的，因为他们不会伤害别人，也不会破坏环境。和所有正常儿童一样，发育障碍儿童也有同样的需求。他们也需要一个温暖、关爱、安全、和谐的环境。无论他们的残疾有多严重，他们也需要别人接受他们，爱他们。他们也有自尊。有些孩子虽然还不会说话，但能听懂别人的话，知道别人在说什么。有时候，家长会忽略这些小情况，尤其是自闭症家庭。家人，尤其是父母，会经历各种情绪起伏，自责，自卑，内疚，悲伤，愤怒，震惊，不相信，痛苦。孩子刚确诊的时候，这些感受会非常强烈，有时会持续很久。当巨大的精神压力和巨大的经济支出，包括巨大的人力物力投入，与孩子的进步不成比例时，父母会选择放弃或者自暴自弃，甚至有的父母会选择离婚，却不知道这会造成孩子巨大的心理缺陷，从而导致更大的情感和行为问题。我们真诚地希望后来确诊的年龄更小的孩子的父母能够吸取别人的经验和教训，让孩子从小养成良好的习惯。孩子的自理能力培养是立足社会的关键。提高孩子的自理能力是孩子立足于生活和社会的基础。如果不给孩子自由锻炼和发展的机会，他们只会养成张口有饭吃，伸手有衣穿的懒惰，这对他们没有任何好处。在家庭中，我们希望给孩子创造一个教育一致、教育方式统一的生活环境。所有家庭成员在我们孩子面前的要求都是一样的，我们要培养孩子的独立和自信。从小事做起，为孩子树立榜样，努力为孩子创造健康美好的生活。最后，需要告诫家长的是，无论是正常儿童还是发育障碍儿童，都需要从小塑造孩子良好的行为规范，养成讲礼貌守纪律的好习惯。中国有句俗话，“没有规矩不成方圆。”在家庭生活中，要给孩子一些必要的约束，不要过分纵容孩子的不良行为。孩子一旦长大，那么父母就老了。当你意识到需要约束和纠正这些不良行为和习惯的时候，可能需要几年甚至更长的时间，而且会适得其反，适得其反。可能为时已晚。
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