自闭症儿童ABC量表 <精神分裂>
9总要长时间的抱着一个东西。三
13要得到某样东西,但不是身体能到达的地方(就是低估了自己和物体的距离。2
6视觉辨别能力差(如对物体的特征、大小、颜色、位置等辨别能力差。).2
2学会做一件简单的事,但很快就忘了。2
53纠结于一些复杂的仪式行为,就像是纠结于一个魔法阵(比如沿着某条路线走,把某样东西放在某个位置或者在饭前做某件事或者做任何事,否则就不睡觉不吃饭。四
【/h/】要求评价者与儿童共同生活至少3-6周的教师,填写者与儿童共同生活至少半年。每个项目的分数& ldquo是& rdquo用& ldquo不& rdquo判断。& ldquo是& rdquo评论& ldquo& or& rdquo符号,& ldquo不& rdquo不要打电话。放& ldquo是& rdquo项目总累计得分,总分& ge31分为自闭症筛查分界点;总分>:53分作为自闭症诊断界限(参考值)。
自闭症行为量表& mdash& mdashKRUG于1978年编制的Abc量表列出了自闭症儿童的57项行为特征,包括感觉能力(S)、沟通能力(R)、运动能力(B)、语言能力(L)和自理能力(S)五个方面。
3往往没有与环境接触或与他人交流的要求。四

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