星孩总不能用手指。家长该如何引导？ <自闭症机构>
这是锻炼智障儿童手部技能和灵活性的好方法之一。家长最好先折叠一步，然后让孩子模仿折叠，一次只教一步。父母在学习每一步的时候，都可以把几个步骤从头到尾连接起来，折叠成一个成品。
为什么自闭儿不会用手指物？为什么自闭症儿童用手指这么难？是因为他们的肌肉协调性和控制力差，完成不了精细动作。自闭症儿童大脑发育迟缓或脑损伤，精细运动发育不良，手的力量、协调性和灵巧性不足，手眼协调能力差，影响其生活能力的发展。很多家长在和自闭症孩子相处时也发现孩子的手极其柔软无力，手指太小。五指分化差，用手能力低，手指操作精细。精细动作训练可以丰富他们对事物属性的感知和认知，从而提高他们的思维水平。
我们经常发现，自闭症儿童会推着桌子跑，却不会用勺子舀米粒。他们总是用整只手抓东西，但不会用拇指和食指捏东西。甚至简单的指指点点对他们来说都很难。
1、引导孩子使用大拇指指导孩子训练拇指和食指，让自闭症孩子可以简单地握拳张开。如果孩子不会，那么家长可以暂时先帮孩子做完，让孩子明白什么叫握拳放手。让孩子按照我们指令的快慢节奏来控制我们的手，比如:慢节奏指令，握——拳——开，那么这个时候，孩子不能一下子把拳头打开，他得慢慢打开；当孩子能听指令控制手的时候，这个时候伸手指就容易多了。
自闭症儿童的手指很“神奇”，能做常人做不到的动作，也做不到常人能做的事情。
在手指训练初期，自闭症儿童因为手指无力，不听指令，不能灵活动作。家长不要担心这个，一步一步教。训练要循序渐进，不能一步到位。这一点，在自闭症儿童的康复教育中，自始至终都要特别注意。
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刚开始，孩子经常拿不动笔。家长首先要教会他们握笔的正确姿势。在此基础上，鼓励孩子用笔在纸上乱涂乱画，只要能画出正确的方式，克服对写字画画的恐惧，进一步教孩子画点和线。当孩子有能力控制手指动作时，教他们如何画图形。画一个圆和一个弧。先训练家长画一个圆，让孩子用不同于原来颜色的笔在画好的圆上画画。然后试着用圆点画一个圆，让孩子把圆点连成一个圆。
父母可以怎么教导孩子动手指呢？在日常生活中，人类的大部分活动都离不开手的帮助。对于我们自闭症儿童来说，手功能的发展直接关系到孩子以后的生活自理能力。手指的灵活可以进一步促进孩子的身心发展。教育家苏霍姆林斯基说:儿童的智慧就在指尖。自闭症孩子的小手肌发育并不完善，这与孩子的动手能力是否是在家庭环境中培养的密切相关，而我们很多孩子都会不同程度的存在动手能力不足的问题，这就需要我们的家长在日常生活中多给孩子动手锻炼的机会。如何提高孩子的动手能力？家长可以试试这个:
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