促进自闭症儿童语言习得策略的一般建议 《自闭症的症状》
7。简化语言。在演示语言，评论孩子的活动，或者只是和你的孩子说话的时候，缩短句子，也就是说，降低你语言的复杂性。你既能提高你的理解能力，又能展示你期望你的孩子在目前的语言发展水平下模仿什么。比如，如果你的孩子还不会用词，那就尽可能多地给她讲独白。如果她已经到了两个字的水平，那就尽量把你的句子简化成两个字。
如何期待地看孩子:建立眼神交流；微微张开嘴唇；扬起你的眉毛；头部和身体稍微向孩子倾斜。
4。建立沟通情境。父母可以密切关注并想办法建立必须交流的情景，以鼓励自发的语言。不要凡事都先为孩子着想。给孩子创造一个机会，让他不得不通过交谈来获得他所需要的东西。
十一。让培训变得有趣！对此保持兴趣，用愉快的声音说话，多微笑，帮助孩子将交流与温暖、激情和快乐联系起来，尽量保持轻松。如果很无聊，他为什么要交流？幽默，富有想象力和创造力。
3。等待和手势。在交流中，大人要用清晰可见的期待信号等待孩子说话，同时用期待的眼神看着孩子。期待是指当大人说完话，就轮到孩子说话了。如果孩子开口说话，他的行为会得到奖励。
10。加强。这个几乎不用说就可以做到，但是这里还是需要用文字来加强。为了促进和提高自发语言，这是你对孩子自发语言的首要反应，从而强化他的自发语言。无论她的沟通尝试是言语的还是非言语的，都不要忽视她的沟通尝试。选择此处描述的方法之一进行回答。回应可以是口头的，也可以是非口头的，但一定要有回应，这样才能加强孩子的谈话努力，教会她谈话是有回报的。
9。眼神交流。看着和你说话的人是和他交流的重要部分。看着孩子的眼睛，鼓励他也看着你的眼睛。& ldquo看着我。是使用的最简单的命令。
虽然不能完全杜绝这类问题，但是尽量避免问。家长可以听听对方和孩子的对话，互相提醒减少提问。
8。使用夸张的语气、音量和语速。我们必须引起那些有自发交流困难的孩子的注意。用夸张的语气、音量和语速来达到这个目的，这也是为什么歌曲和童谣是刺激早期语言发展的最佳方式。它们总是重复和有节奏的。可以把一首歌在空中放一会儿，让孩子来回答。
2。评论。听从孩子的引导。看看他在做什么，给评论。说出可能在他脑子里的语言。一旦你开始问更少的直接问题，你会发现自己评论更多。提问和命令会限制语言的发展。而评论可以促进语言的发展。
5。使用大量的手势和面部表情。大量夸张的面部表情和身体姿势的运用对语言修养至关重要。你和孩子的动作、手势都会鼓励言语，不要生硬呆板。现身吧！抓住孩子的注意力，用视觉形象来说明你的话的意思，他可能不明白。
6。示范。示范是指举例说明孩子应该说什么。想想展示适当的语言，而不是纠正错误。对于任何人来说，如果觉得自己整天都在被纠正，那是令人沮丧的。示范会让你确定，而纠错会让你觉得好像更关注孩子如何交流而不是交流什么，这是应该避免的。
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