自闭症康复训练为什么主要治愈？ 《自闭症学校》
自闭症又称孤独症，是一种由神经系统紊乱引起的发育障碍。资料显示，目前中国约有1300万自闭症儿童。这些“星星的孩子”都是含苞待放的花朵。然而，当这些美丽的花朵还没来得及绽放，就不幸生病了。由于发现不及时，他们被隔离在社会边缘，生活不能自理，甚至终身孤独...
目前国际公认的自闭症康复训练的最佳治疗方法应该是个体化治疗，其中教育训练是最有效、最主要的训练方法，目标是促进患者的语言发展，提高其社会交往能力，掌握基本的生活技能和学习技能。
自闭症孩子必须及早干预，越早效果越好如果不能及时发现自闭症，会对其语言功能、社会交往能力、神经系统发育产生严重影响，甚至自残。同时，由于自闭症的病因复杂，自闭症的诊断需要去专科医院进行检测和诊断。所以，当孩子被确诊为自闭症时，家长一定要知道以下干预措施，越早干预效果越好。
感统训练第二步：促进自闭症儿童言语及交往能力根据多年的研究，练习大量的跳跃活动可以增强呼吸的流畅性，说话跳跃可以提高发声力量。因此，一些专家认为，多做“跳跃”练习有助于促进自闭症儿童的言语能力。在感觉训练中，利用蹦床、跳箱和各种跳跃游戏，为自闭症儿童创造良好的互动环境，帮助自闭症儿童逐渐学会沟通。此外，有些活动需要孩子配合康复老师和伙伴，为自闭症儿童创造实践空间，发展他们的社交能力和言语能力。因此，可以说，适当的感觉训练有助于促进自闭症儿童的言语和交流能力。
总之，由于特殊儿童之间存在很大的差异，特殊儿童的教育和康复训练需要个性化教学。感觉训练是儿童自闭症治疗中必不可少的环节。希望家长根据孩子的具体情况，采取正确的训练方法，帮助孩子早日康复。
感统训练第一步：促进自闭症儿童触觉系统正常化在训练活动中，感觉训练的老师可以触摸或轻拍身体，挠痒痒，用毯子把孩子抱起来，或用各种刷子、刷子、羽毛、毛巾或布轻轻触摸孩子的身体，以增强自闭症儿童的触觉识别能力，使他们适应各种触觉接触，进而帮助使他们的触觉防御反应变得正常。触觉带来的舒适感自然给孩子营造了一个安全的环境，有助于缓解他们的压力，抚慰他们的情绪。同时，老师会用大笼子球、沙子、大米或木屑等和自闭症儿童玩耍。来增强自己的“动手”能力。
感统训练第三步：增强自闭症儿童自我调节能力涉及感觉统合训练的体育游戏，如滑板、秋千旋转、平衡木、跳箱等。，能调动身体各部位肌肉收缩，保持适当的肌张力，保持身体控制力，有效提高自闭症儿童的空间感知、协调性和平衡性。
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感统训练——为自闭症儿童具备自立能力奠定基础自闭症根据程度不同分为轻度、中度和重度。对于轻中度自闭症患者，如果能在2-6岁接受专业训练，就能独立生活。对于0-14岁的自闭症儿童，采用感觉训练疗法。通过促进自闭症儿童的触觉系统、言语交流能力和自我调节能力，为自闭症儿童具备自立能力打下良好的基础。
大多数人对自闭症了解不多。毕竟“自闭症”与他们的生活关系不大，所以对自闭症有一些误解，以为自闭症只是一种需要治疗的疾病(生物学领域的医学治疗)。其实对于自闭症来说，生物医学治疗只是占据次要地位，康复训练才是自闭症治疗的主要手段。那么，为什么康复训练是主要手段呢？
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