主页 > 新闻资讯 > 如何对自闭症儿童进行语言训练? 《自闭症的表现》 时间:2022-07-05 03:05来源: 作者: 点击:次 自闭症儿童的语言训练和矫正属于临床病理语言学的范畴,是一个非常专业化的操作过程,包括运气、发声、模仿意识和交流意识的建立等诸多环节、技术和技巧,但最忌讳的是强迫孩子说话。 因为强迫的结果只能强化自闭症儿童对“说话”的恐惧、厌恶和抗拒,从而压抑其语言潜能,导致其原有语言能力的停滞甚至下降。 自闭症儿童的语言发展受到病理原因的阻碍,但3-4岁期间出现的停滞和退缩现象也与家庭成员不正确的刺激有关。其中一种情况是父母在这个阶段强迫孩子多说话,因为他们明显感觉到孩子的语言发展有问题,心情非常迫切。 强制既能促进儿童的语言发展,也有负面影响。 自闭症儿童的语言训练应该由专业人士操作。 这并不意味着自闭症儿童周围的人(父母、老师、照顾者等。)无法为自闭症儿童的语言发展做出贡献。 语言是日常生活中最方便、最通用的交流工具。所以自闭症孩子身边的人最有机会帮助他们。靠专业工人一周几个小时的培训是不够的。 孩子身边的人在日常生活中要抓住一切机会和孩子说话。多和孩子说话是有好处的,但要有技巧,否则会适得其反。 (责任编辑:admin) 顶一下 (0) 0% 踩一下 (0) 0% ------分隔线---------------------------- 上一篇:如何掌握自闭症儿童的语言训练技巧? [自闭症的表现] 下一篇:关于自闭症的常识 《自闭症的表现》 收藏 挑错 推荐 打印 发表评论 请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。 评价: 中立 好评 差评 表情: 用户名: 验证码: 匿名? 发表评论 最新评论 进入详细评论页>>