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如何识别孩子的自闭症 <自闭症>

时间:2022-07-05 03:06来源: 作者: 点击:次

　　 自闭症儿童表面上看不出任何问题。他们美丽而充满活力。他们的父母总是和其他孩子不一样，他们想知道自己的孩子有没有自闭症。一般来说，可以从社会交往、言语发展、兴趣范围等方面来认识。如果是自闭症，会表现出以下异常。社交障碍:在正常的婴儿发展过程中，他们会与父母建立良好的依赖关系。当他们的父母回来时，他们会有高兴的表情，当他们拥抱他时，他们会伸出手来表示他们的期待。 自闭症儿童在婴儿期倾向于回避与他人的目光接触，缺乏面部表情，在父母离开时没有依恋感；父母回来没有开心的表情和欢迎的手势；当他痛苦或遇到麻烦时，他不会向父母表达求助；对别人漠不关心，不理会别人的电话；别人碰他或拉他时，主动躲避或挣脱；当你想达到某个目标时，你不在乎路上可能遇到的阻碍；当你想要什么东西或者食物的时候，你会牵着父母的手，去你放的地方。一旦你得到了，你就不会关注任何人了。他害怕的时候不会寻求保护。语言发育障碍:有些自闭症儿童一生从不说话，沉默寡言；大多数孩子比别人晚开始说话，而且他们说得更少。像鹦鹉学舌一样说话，重复别人说过的话或部分话，有时重复别人以前说过的话。例如，蔷蔷几乎每次看到别人喝水都会提到“神茶”。据蔷蔷的母亲说，蔷蔷前几天在超市指出要买的一种饮料叫“眉山神茶”。后来看到别人喝水、喝茶、喝酒，就说“神茶”。不能用代词或颠倒使用代词。如果你让他们“把你的手放在她的手上”，孩子会握住说话者的手，放在自己的手上。常见的错误有“你”、“我”、“他(她)”。有时候名词会混淆，比如“把糖果放在盒子里”“把盒子放在柜子里”。他会说“把糖果放在柜子里，把柜子放在盒子里” 文字缺乏语气和抑扬顿挫，从文字中听不出好恶。有时当他们高兴、满意、烦恼或不满意时，他们会尖叫或大叫。不能用手势、点头、摇头、面部表情等肢体语言来表达自己的需求、要求、喜怒哀乐。兴趣范围狭窄，行为刻板:要求固定环境，拒绝改变，坚持每次都用完全一样的方式做某件事，要求同一类型的玩具，固定时间看电视节目，看某个主持人主持的节目。吃饭的时候，一家人每次都坐在固定的位置和凳子上。在乘坐或换乘公交车时，他们每天都要走同样的路线，吃同样的食物。或者改变他的“生活准则”，他会尖叫或者拒绝执行。独特的兴趣对象:孩子对孩子普遍喜欢的玩具、游戏、衣服不感兴趣，而对孩子一般不用做玩具的东西非常感兴趣，比如圆形的东西、可旋转的玩具、泥土、修理工具等。一年前，当父亲修理收音机时，五岁的洛克喜欢上了螺丝刀和螺丝钉。他每次玩都把这两个工具扭来扭去，转来转去，甚至每次出门都带着。不像洛克，7岁的花花总是穿着印有她最喜欢的卡通人物的绿色t恤出门，不管是去幼儿园、商场还是走亲戚。当她冬天出去的时候，她必须穿里面的t恤，否则她不会出去。由于自闭症儿童对物体特征的兴趣与正常儿童不同，缺乏语言和想象力，很难参与其他儿童的游戏。一位幼儿园老师介绍，她所在的班级有两个自闭症儿童，他们都有自己特殊的喜好。其中一个孩子对一种叫做“电动猩猩”的玩具在翻筋斗时发出的声音特别感兴趣。一到幼儿园，他就打开开关，爬在地上跟着“猩猩”，耳朵贴近它听，往往一听就是几个小时。他完全无视“猩猩”翻筋斗时的可爱姿势，对其他电动玩具发出的声音也毫无兴趣。另一个孩子对大塑料马赛克非常感兴趣。他把所有的塑料马赛克拼在一起，然后拼成房子形状，自己跳进去或者钻进去，在“房子”里呆一会儿再出来，把“房子”拆掉重建。如此反复，开心，每天十多次。这两个孩子对老师教的唱歌、跳舞、玩游戏毫无兴趣，也从不参加。感觉异常:细心的家长和老师很容易观察到，自闭症儿童的兴趣之一是对一些特殊的物体感兴趣，反复触摸一些“光滑”物体的表面，如明亮的家具、雪白的墙壁、光滑的书皮、柔软的织物、柔软的毛皮制品等。有时候我喜欢闻一些东西。例如，一个孩子总是喜欢闻他父母的手提包。每次父母回家，孩子做的第一件事就是拿着父母的包，反复闻。 自闭症儿童除了上述特殊的感官兴趣外，还有超敏反应和不敏感。感觉过敏是指外界一般程度的刺激使感觉增强的现象。有些自闭症儿童对声音和光线过敏，听到突然的声音会吓一跳或者捂住耳朵。一个孩子在晴天出门都要戴墨镜，以平复自己的“烦躁”和“焦虑”。敏感症在自闭症儿童中尤为突出，他们对寒冷和疼痛不敏感，冬天穿单衣也不觉得冷；打针不疼，摔倒破皮也没什么反应。认知和智能:在游戏中你不能和你的伙伴遵守一个规则，你不能在游戏的每一步都猜测别人的想法和做法。不会玩，不懂装，是幼儿园经常玩的一种游戏，用空勺子喂玩具“小妹妹”。正常的孩子会一边咂嘴发出吃饭的声音，一边做出“喂”的动作，而自闭症的孩子不会做得那么生动。他经常看起来不知所措，或者转着勺子玩。 80%-90%的自闭症儿童都有心理问题。