家长陪同自闭症儿童上学需要注意什么？ {自闭症测试}
只有保持这种心态，才能坦然面对孩子进入小学后各方面都跟不上其他孩子的事实，才能保持自己的情绪稳定，才不会在失控的时候对孩子发脾气，最终导致大人孩子的崩溃。
虽然我之前一直保持着良好的心态，但是我一直鼓励自己不要着急，不要因为最初几天的失误而被内心的焦虑所淹没，然后再拿孩子出气。
总之，情绪是所有问题的焦点。能控制自己，坦然面对的父母，更有利于孩子的成长，更好的帮助孩子。
所以，我们的是最先做出调整的人，而不是孩子。
不遵守课堂纪律，对老师大吼大叫，哭闹等。
但是，自从他上了小学，我发现我还是缺了很多。我早就料到儿子的一些问题在幼儿园的“舒适区”没有表现出来，结果上了小学就彻底暴露了。
因为我的陪读，儿子也学会了撒娇。没有其他人陪着他妈妈，所以他很特别。儿子把这种“待遇”当成了可以出轨的资本，想回家不上学。我拒绝了，他哭了。
就算有，也不会越来越严重，把我拖出教室打。
儿子上一年级的最后几天，我有一次差点崩溃，因为他胆小，对触摸敏感，所以我申请去学校陪他，想帮儿子度过这个新的恐慌。
这几年都是为了儿子培养自己的全部技能，心态是正确的。我很少沉溺于无用的自怜。
分析了几件事，我逐渐梳理出孩子不听话的最终原因，其实是因为我的陪读学生没有尽到真正的责任，没有找到正确的方式。
自闭症儿童学习和理解事物的能力较低。如果家长在教孩子的过程中，发现孩子很难记住一个单词或一段话，就试着停下来，改变一下气氛。不要让孩子也处于崩溃的边缘，因为他自己也会因为总是记不住而懊恼。
因为孩子的终身老师是家长，如果家长呈现病态心理，孩子永远得不到最健康的干预训练。
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从这件事上，我发现了一个问题:在治愈孩子之前，首先要治愈的是我们自己。等他们上了小学，我们要第一个处理。
接受孩子自闭的说法，从内心接受这个事实，同时降低对他的要求和期望。
自闭症孩子上学后，无论父母是否陪伴，神经总会紧绷。长时间处于这种状态也会让他们感到疲惫和焦虑。
当我和他一起读书时，他只想自言自语。当征兆出现时，我低声制止了他们。结果儿子拒绝接受他们的时候声音更大了。他用自己的方式反抗成年人的约束。
这样做的好处是定期释放和缓解心中所有的负面情绪，保持一个相对稳定平和的状态去面对孩子随时可能出现的问题，这样他们才会有余力去处理和解决。
所以，每个周末，带着孩子去一个好地方玩一玩，放松一下，甚至出去吃一顿大餐，把孩子的学习，前途等放在一边。暂时的。不管是什么，先享受当下吧。
时间难以接受的时候，我有一次把儿子从班里拉出来打。虽然不重，但是孩子很害怕，我也很心痛。
晚上回到家，翻看网上的留言，和“前辈”交流，才发现孩子的大部分问题其实都是我造成的。
也许他做好了充分的思想准备，提前调整好心态，预料到自己可能出现的问题，准备好适当的方式去避免这些事情，而不是急躁粗暴的去管教儿子，就不会有这些问题了。
如果家长及时停下来，或者让孩子看一会儿动画片，孩子的焦虑感就会减轻。五十分钟后，继续之前的学习，效果会有所提高。
也因为我在场，老师跟他说了两句话，他就敢吼老师了。
在陪伴自闭症孩子上小学的时候，家长要注意，自己的存在不应该成为孩子成长的障碍。
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