如果错过了言语发展的关键期，这七种方法也可以帮助自闭症儿童发展语言。 [自闭症机构]
研究人员还想知道哪些因素可以预测患有严重语言障碍的自闭症儿童最终是否会发展出语言能力。他们发现，大多数这样做的孩子智商更高(通过非语言测试评估)，社交障碍更低。然而，令人惊讶的是，研究人员发现，儿童重复刻板的行为水平和狭隘受限的兴趣并不会影响语言发展的可能性。
治疗师可以帮助你选择和使用这些策略来帮助你的孩子发展语言。告诉治疗师你掌握了什么，遇到了什么困难，可以帮助你找到孩子独特的“声音”所需要的支持。
但也有研究者引用了一些小学甚至青春期语言发展的案例来反驳这种观点。2013年，一项针对500多名儿童的研究证实了这一充满希望的说法，该报告发表在《儿科》杂志上。
4、留出“空间”让孩子说话当孩子没有得到即时的回应时，自然会有表现自己的冲动。但是即使TA不说话，给孩子提供很多交流的机会也是很重要的。
但是在我们开始使用它之前，我们应该知道每个自闭症患者都是独一无二的。即使付出很大的努力，某种策略也不可能适合每个孩子。即使每个自闭症患者都能学会交流，也不总是通过口语。患有自闭症的非语言个体也可以为社会做出许多贡献，并可以在视觉支持和辅助技术的帮助下过上充实的生活。
如何促进语言发展呢？的确有很多有效的策略可以帮助不会说话的儿童或自闭症青少年发展他们的言语技能。
6、照顾孩子的兴趣不要打断孩子的注意力，而是跟着单词走。用一对一的规则来描述你的孩子在做什么。如果他在玩形状分类器，当他把一个形状放在某个位置时，你可能会说“放进”这个词。通过谈论你的孩子参加的内容活动，你将帮助他学习相关的词汇。
使用孩子容易模仿的手势。比如拍手，伸开手臂等等。回应孩子的手势:当TA看到或指向玩具时，给TA或带TA去玩。同样，在你拿起玩具之前，指向你想要的玩具。
自闭症之声首席科学官杰拉尔丁·道森博士说:“这些发现给父母带来了希望，他们语言发展迟缓的孩子将在小学甚至青少年时期继续发展他们的语言。”“通过强调语言习得的重要预测因素，特别是非语言认知和社交技能的作用，也表明了在早期干预中对这些领域进行干预将有助于促进语言的发展。”
比如孩子玩车，你也开车。如果TA把车撞坏了，你也会精神崩溃。但是，不要模仿扔车！
3、专注于非语言交流手势和眼神交流可以为语言打下基础。通过建立模仿和对这些行为的反应来鼓励孩子。夸张手势，交流时同时使用身体和声音。比如说，说“看”的时候伸出手指，说“是”的时候点头。
事实上，这些孩子中的大多数可以继续获得语言技能。结果显示，近一半(47%)的人已经成为流利的演讲者。超过三分之二(70%)的人会用简单的短语表达。
许多自闭症儿童的父母被告知，如果他们的孩子在4岁或5岁时不会说话，那么他们的孩子将来就不会有语言。
比如:唱歌，背童谣等等。在互动过程中，与孩子面对面，尽量与孩子的视线保持水平，让孩子更容易看到和听到你的声音。
当你问一个问题或看到你的孩子想要什么时，你可以停顿几秒钟，同时期待他。观察任何声音或肢体动作，并及时做出反应，会帮助孩子感受到沟通的力量。
自闭症和相关疾病中心的科学家研究了535名8至17岁儿童的信息，这些儿童在4岁时被诊断患有自闭症，并有严重的语言延迟。
2、模仿你的孩子模仿孩子的声音和游戏行为，会鼓励孩子有更多的声音和互动，可以训练孩子重复和轮流。只要是孩子的行为，都可以模仿。但是要注意，不要模仿负面行为。
7、考虑辅助设备和视觉支持辅助技术和视觉支持不仅可以替代文字，还可以促进儿童的发展。尝试使用设备和应用程序:它们包含儿童用来生成单词的图片。视觉支持应该包括儿童可以用来指示、要求和表达想法的图片或图片组。
5、简化你的语言这样做可以帮助孩子做你想做的事情。也让TA更容易模仿你的说话。如果你的孩子用非语言交流，请试着用一个单词说话。比如她在玩球，你会说“球”或者“滚”。如果你的孩子在说一个单词，增加难度。说短语，比如“滚球”或者“扔球”。遵循这个“一对一”的规则:比你的孩子多使用一个短语。
★促进非言语儿童和自闭症青少年语言发展的七大策略： 1、鼓励游戏和社交互动孩子通过游戏学习，包括语言学习。互动游戏为您和您的孩子提供了愉快的交流机会。多尝试，找孩子喜欢的游戏，尝试一些促进社交的有趣活动。
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