自闭症社交障碍的第三种表现:社交笨拙 《自闭症症状》
下面的例子通过正常儿童和自闭症儿童在不同社交情境下的表现,展示了自闭症儿童常见的社交笨拙。
自闭症孩子的表现:拿了老师的礼物,被旁边的班长提醒才和老师说谢谢。
第三,反应被动。
正常孩子表现:我试了很久,就是不出门。我问小芳迷路的方法。
自闭症儿童的表现:喜欢被老师包围,觉得学生不理解他。只有老师明白自己的想法,他们喜欢粘着老师,让老师玩。
社交场合:儿童节过后,老师会给每个孩子发儿童节礼物。
正常孩子的表现:拿着老师的礼物,对老师说谢谢。
正常孩子的表现:和其他同学一起看动物,一起喂。大家笑闹。
自闭症儿童的表现:看到一盘好棋,不等别人做好,自己就拿起棋子起身。
表现出社交笨拙的自闭症儿童通常有与他人进行社交互动的动机。但由于长期缺乏社会技能训练,很难从现状中找到社会线索,理解现状的社会意义,观察世界和准确表达自己,在人际交往中遇到挫折。
正常孩子的表现:等最后一个孩子下棋,直到轮到他。
自闭症孩子的表现:我尝试了很久,但是没有走出去。我生气地撕碎了作业纸。
社交场合:老师带孩子去动物园春游。
自闭症儿童的表现:听了小方的话,走过去推文件,摘了一朵小红花,给了小方。
自闭症社交障碍的第三个表现,是社交笨拙。社交场合:一群孩子一起玩跳棋。社交场合:老师给每个人布置了一个迷宫作业。
社交笨拙是自闭症社交障碍的突出表现,但不是自闭症的诊断标准。家长朋友还是要带着孩子去寻求专业医生的帮助。

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