情绪障碍-反抗行为障碍 <自闭症>
对立违抗性障碍(对立违抗性障碍)
反抗行为障碍的定义:
如果孩子经常不服从,甚至公然反抗老师或照顾者,就会导致人际关系的破裂,甚至导致更严重的行为问题,如攻击、自伤、哭闹、反社会行为等。,这会使学校的学习和日常生活功能无法顺利进行。
根据美国精神疾病诊断与统计手册(DSM-IV)的诊断标准,叛逆行为障碍是指持续六个月以上的故意性、叛逆性行为,且至少发生下列四种情形(史先豪、洪、闵85):
我经常发脾气。经常和大人争论。经常公开反抗或不服从成年人的要求或规定。经常故意激怒或惹恼别人。经常把自己的错误或不良行为归咎于他人。经常暴躁。经常生气或者表现出仇恨的态度。经常怀恨在心或者有报复心。抵抗行为障碍的治疗
通过关系建立的技巧,建立良好的关系,引导双向沟通,探索人际关系的原则。运用行为管理技术,我们经常使用反应成本、过度矫正、隔离或暂停等方法。减少对抗行为;并且正在加强培养合作和互动的行为。在给出明确的指示之前,先吸引学生的注意力,让他们正确理解内容和期望。说明要明确,不要唠叨,给一个合理的时间完成工作。给予适当的指示后,要认真有效地执行,运用行为后果管理的原则,培养孩子负责任的行为。应进行育儿教育,沟通父母养育孩子的想法,避免含糊重复的指令和争论,避免不必要的提问、威胁和发脾气,减少引起反抗的情况。参考资料:史先浩、洪著《多动儿童“85”行为问题及辅导案例汇编》。台北师范大学特殊教育中心出版。

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