大咖云集，2020国际自闭症康复高峰论坛即将开幕——“TLS语言、学习与社交”自闭症康复新体系同步发布。 [自闭症学校]
在“后流行时代”的特殊时期，世界自闭症康复领域面临着前所未有的挑战，而中国自闭症康复面临的挑战更为严峻:目前，中国自闭症的数量和发病率均呈快速增长趋势。数据显示，我国自闭症发病率高达1%以上。目前，中国有超过1000万自闭症谱系障碍患者，其中包括超过200万14岁以下的儿童。
论坛邀请十几位国内外自闭症领域的资深专家进行学术演讲和专业互动。论坛期间，将同步发布“TLS语言、学习、社交”自闭症康复新体系。
本次论坛的专家阵容非常强大。其中有世界领先的康复模式创始人，有国内顶尖的医学专家、教育专家，有高校科研权威人物……大咖专家齐聚一堂，共同探讨中国自闭症诊断与康复的科学之路。
TLS教学重在培养孩子成为独立的学习者:与传统的自闭症康复体系不同的是，国内大部分模式仍然以教孩子模仿、教技能、服从指令为主。TLS的教学重点是培养孩子的自主学习能力。从确诊之日起，培养自闭症儿童主动观察、独立思考、自己解决问题的能力贯穿于教学始终。
「TLS语言、学习与社交」自闭症康复新体系以语言(说话)、学习、社交三大模块为核心，根据孩子不同的能力阶段，进行个性化的科学康复。
“TLS语言、学习、社交”是一套全新的自闭症康复体系，以专业开始科学康复。
TLS专注于教导家长的科学干预方法:TLS使家长能够不断提高自闭症儿童在日常自然生活场景中的缺失能力，持续影响孩子。教导父母让自闭症家庭回归普通家庭生活是TLS系统的主要目标。
在此背景下，由中美星桥自闭症研究院和美国落基山自闭症训练中心联合主办的“2020国际自闭症康复高峰论坛”将于7月4-5日举行。本次论坛的目的是:探讨如何将国际前沿的自闭症康复模式与中国自闭症现状充分结合，探索真正适合中国的自闭症治疗康复体系。
TLS覆盖自闭症儿童从1岁到成年的不同阶段:基于人体的自然发育规律，TLS覆盖不同的生长发育阶段，为自闭症儿童核心能力的提升构建连续的康复阶梯，为每个阶梯制定科学的康复体系。可以解决目前大龄自闭症患者家长面临的主要问题:社会上教什么？怎么教？用什么教材？
论坛将采取网络公益直播的形式，不仅观看方便，还能灵活与大咖专家互动。对于自闭症儿童家长和专业人士来说，这将是一场难得的专业学习盛宴！
本次高峰论坛将同步发布“TLS语言、学习、社交”自闭症康复新体系。该体系是对国际自闭症康复最新进展的高度总结，是根据中国医疗和教育环境进行本土化发展的最新成果，是中美星桥自闭症研究院多年科学康复模式的精髓。
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