送爱星海，关爱未来——大连理工大学盘锦校区开展自闭症儿童志愿服务 《自闭症训练》
和孩子们在一起的时光很温暖，队员们参与到给孩子们采购年货的过程中，大手牵着小手，心福星海的每一位成员都真的把孩子们当成自己的弟弟妹妹，无微不至的照顾。
它始于实践研究，但研究过程并非一帆风顺。面对路人疑惑的目光，队员们一次次询问，一次次拒绝，一次次解释。这些拒绝也说明社会对自闭症儿童的关注远远不够。这些孩子似乎被藏在家里和福利院里，被大家忽视。
与如此严峻的社会压力形成鲜明对比的，是孩子的纯真。在为期7天的志愿服务中，队员们不仅要协助教学和照顾老师的日常工作，还要为康复中心处理一些杂务等基本活动。此外，他们还根据自闭症儿童的特点设计了精心准备的活动课程，包括剪纸、珠饰、绘画等。，丰富了孩子们的课间生活。
除了这些活动，实践小组还与康复中心的教师和儿童家长进行了简短的访谈。康复中心可以根据自闭症的类型和病程进行有针对性的干预训练，缓解他们与人交流困难的症状，为他们将来步入社会打下基础。在父母家，队员们听到了一个与病魔抗争的辛酸故事。自闭症孩子对一个家庭来说是痛苦的打击，但那些勇敢为孩子擦干眼泪的父母，永远感动着每一个在自闭症康复一线辛勤工作的人。
“他们需要更多的关爱与包容，只有全社会伸出温暖的手，这个群体才有走出孤独、走进社会的希望。”虽然很多自闭症患者智力低下，与人交流有困难，但他们仍然可以成为社会参与者，可以做一些简单的机械和程序性的工作。目前，有爱心的企业愿意为他们提供工作岗位和培训，但只有当他们不再被社会大多数人“遗忘”，让更多人看到他们的存在，感受到他们的光芒，他们才能真正被这个社会所接纳。
2020年1月，辽宁省大连理工大学盘锦校区“寻找星星，关爱星星”社会实践团来到天津，开展自闭症儿童研究和志愿服务活动。本次实践包括志愿服务和社会调研两个方面，以服务为主，调研为辅，从社会地位、生活状况、教育平台等方面了解这一群体。通过社会调研和七天的志愿服务，队员们真切地体会到了自己的生存状态和在社会上生存的压力。他们感受到冷暖，知道自己的辛酸，对未来的生活有了更深的思考。
心脏有一个千千结，你是绿色的。云海月挂珊瑚见。
队员们的到来，不仅减轻了老师照顾孩子的压力，也让这些孩子感受到了来自社会的善意。纸飞，剪出五彩斑斓的梦；串珠子，穿纯心。
根据全国残疾人普查，中国目前有1300万自闭症儿童，平均每110名儿童中就有一名自闭症儿童。儿童自闭症居中国精神残疾首位。
“如果你看到星星的孩子，请给他你所有的爱。”“寻星，心加持星海”团队所做的，就是保护这些明星，让更多人看到他们。虽然力量微薄，但握着那些孩子的手时，每一个声音，每一个动作，都有勇气和意义。(高、)
然而，随着这些自闭症儿童的成长，他们中的90%会因为行为异常和智力低下而不被环境所接受。自闭症是世界难题，无法治愈，会伴随一生。然而，昂贵的康复训练往往使家庭陷入困境。久而久之，孩子的心理年龄和能力就停滞了。
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