如何培养孩子的语言能力 《自闭》
语言是交流的工具，也是思维的武器。对一个孩子来说，尽早掌握语言是非常重要的。新生婴儿不会说话。有了正确的教育，4-5岁的孩子语言丰富。短短几年时间，孩子就能基本掌握人类几千年来创造的语言财富，这是孩子发展的一大飞跃。
儿童语言的发展是一个连续的、有规律的过程。先学发音，比如2-3个月大的宝宝，当大人“啊”、“quot哦“和他小声说话的时候会牙牙学语，逗他的时候会笑。然后是语言理解阶段。例如，一个7-8个月大的婴儿已经能够理解简单的语言。比如你问他灯在哪里，宝宝会指着灯或者看着灯。经常听到1岁左右孩子的妈妈说:“孩子什么都懂，就是不会说话”这是因为婴儿还处于理解语言的阶段。2岁左右的儿童语言进入了蓬勃发展期。这时，他们能说出由3-4个单词组成的单词，知道常用物品的名称，喜欢大人说话。
总之，语言是智力发展的基础，是接受知识的工具。要在秩序和法律中培养教育，让孩子在提高语言能力的同时获得心理上的满足。说话时注意不要用方言和方言，更不要说脏话。从小培养语言美，让孩子懂得举止优雅，说话得体。
一门语言如何才能发展好？在牙牙学语阶段，可以心情好，主动发单词。在语言理解阶段，你可以理解得多，理解得正确。说话时，语言清晰，内容丰富。这根本不是自发的，而是正确教育的结果。如何训练婴幼儿的语言能力？
(4)用趣味和游戏教孩子说话。要教孩子说“请”妈妈可以说:“车来接熊猫了，宁宁快说，请熊猫上车；"要教孩子说“再见”妈妈说:“娃娃睡着了，宁宁赶紧说:明天见或者晚安。用这种方法学习对孩子来说很容易。
(1)创造一个能鼓励宝宝不断牙牙学语的愉快环境，从而提高宝宝的发音质量。母亲的爱抚、言语和笑声最能鼓励宝宝做出牙牙学语的反应。实验明，即使是只播放母亲声音的磁带，也能让婴儿兴奋起来，通过咿呀学语来回答母亲的声音。所以，大人要尽量多和宝宝说话。长时间的沉默会让宝宝感到孤独。
(2)培养幼儿对语言的理解，需要联系幼儿生活中的事情，即做什么，说什么，帮助他们理解。比如吃饼干的时候，告诉孩子:“等妈妈给你拿饼干来”拿着饼干的时候，妈妈可以加强一下，对宝宝说:“这是饼干，多好吃啊”。
(3)说话的时候，也要本着学其所为的原则教孩子说话。比如，吃饭的时候教孩子:“牛奶”。卷心菜。张开嘴"，等等。教孩子睡觉时说:“上床睡觉了，”& quot躺下”。闭上眼睛"，等等。教孩子玩具的名称和玩法，比如“把球滚过来”。这样，联系孩子的生活学习来讲，既生动又具体。因为重复，所以每天每小时都能强化语言。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
