3-6岁的孩子分享阅读 <自闭症康复>
适合分享阅读的书籍:适合宝宝认知和言语发展水平,贴近宝宝生活和兴趣,能激发宝宝阅读兴趣的书籍。一方面,故事主题要贴近宝宝的生活,语言幽默,想象力丰富,为他提供丰富刺激的生活体验;另一方面,图片色彩丰富,富有创意,从而激发孩子独立阅读。
2。不断重复宝宝读的东西,需要不断重复,不断重复。妈妈可以先读一句话,宝宝跟着读,然后妈妈和宝宝一起读,最后宝宝独立读。通过这种模仿的方式,宝宝开始从别人讲故事逐渐过渡到自己主动读故事。家长需要在这个过程中不断鼓励和表扬宝宝。
成长的过程是一点一滴的积累,循序渐进,宝宝的早期阅读也是如此。就像世界上没有两片完全相同的叶子一样,每个宝宝总有自己独特的成长特点。细心的妈妈只需要抓住宝宝早期阅读的主要特点,适当引导即可。相信她的宝宝会给你带来很多惊喜。
1。用手指点,一个字一个字的大声朗读。阅读要求家长在给宝宝逐字阅读时,用手指向书中的单词,引导他注意到每个单词的字体(而不是机械的认字),同时正确读出每个单词的发音。
阅读特点及对策:此时宝宝已经有了自己的喜好。他不喜欢父母按照书的内容从头到尾读,而是喜欢父母读自己感兴趣的东西。家长在这个时期和孩子分享阅读是一个很好的方式。
3。基于生活的书籍知识。为了增强和激发宝宝的阅读兴趣,建议妈妈们根据书本将书本上的知识与生活认知结合起来。比如,陪宝宝看完海洋动物书籍后,带他去水族馆看看海豚和海豹长什么样;看完植物书籍,可以去植物园认识各种可爱的植物。这会让阅读变得更有趣。

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