自闭症教学和战争手册 {自闭症症状}-中国自闭症网

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自闭症教学和战争手册 {自闭症症状}

时间:2022-07-09 00:14来源: 作者: 点击:次

　　我看到了一张张如明日春光般的笑脸，它把我带入了一个小男孩的生活，给了我和他一起欢笑，和他一起学习，和他一起挫折，和他一起成长的机会。大雄，像“太阳的孩子” 每个人看到他都会情不自禁地称赞他。他多帅啊，尤其是他那灿烂的笑容，一直挂在脸上。用“人人都爱人人”来形容一点都不为过。第一天上课，他一直温顺地坐在座位上，认真地画画。他仔细看的时候，画着各种颜色的线，看的很专注，好像对周围的人、事、物都不在乎。即使偶然遇见他，他也不生气，总是微微一笑。我心想，这个孩子就像一个谜。如何才能解开这个谜团？我没上过一年级的课，也没上过几乎全是男生的课。我觉得每天都是新的挑战。班里有一半的孩子需要个别对待，他们都很独特，每天没完没了的情况经常让我不知所措。那天，两个孩子打了起来。在处理的过程中，我的声音因为愤怒而不自觉的越提越高。突然，大雄红着脸从座位上跑出来，伸手要打我。然后他就哭了，用手打自己的头，嘴里一直发出“巴巴巴巴”的声音。刹那间，我不知所措。后来可能他以为我在骂他，所以才有了这样的反应。他赶紧跟他道歉，解释说别的孩子做错了，不是骂他。这缓解了一点，但他继续哭。看着他哭得如此伤心，我有点内疚。但最内疚的是照顾不了他，因为他总觉得无法参与上课，很烦。他经常找借口撒尿，还跑出去转悠，大家也经常东张西望。有一次，他又尿尿了，我找遍了整个学校都找不到。我急得不知如何是好，才发现他在文物室的轿子里睡着了，让人哭笑不得。随着时间的推移，他流浪的次数越来越多，流浪的时间越来越长，流浪的距离越来越远，经常流浪出校门，发现大家都疲惫不堪。有时候回来，脚上沾满了泥，湿透了，让人心疼又无奈。这样的日子一直持续到二年级下学期，只有应聘了教师助理，才有转机。上帝也帮助我。助理刚好是物理治疗系的研究生。他给了我很多帮助，也给了我很多想法，让我重新思考和面对这个孩子。一个偶然的机会，我转到了资源班，这样我就可以用心教这个孩子了。我经常思考用什么策略来帮助这个孩子。感谢之前有机会做他的导师，让我更清楚的看到他的问题，于是我开始在他的《IEP》里做结构化的课程安排，连接课堂教学，通过整合课程拓展他的学习空间和学习方法，增强他的学习兴趣。我知道对于大雄来说，英语口语的欠缺让他在学习上进步缓慢。所以不断思考如何用不同的策略来提高学习效果，增加语言互动，减少他的情绪反弹和一些负面行为。首先，我尽量把情况和我的生活结合起来，在学习的时候练习排练，用引导的方式鼓励他口头表达和执行，马上就会增强。至于学习工作，按照详细的分析步骤一个一个的学习。大雄在计算机学习方面很有能力，所以我尽量把计算机教学，尤其是文档处理能力融入到语文、数学或者其他课程的安排中。在美术课程中，我使用不同的媒介，用不同的方式创作，并与语文课程相结合。尝试在生活情境中练习数学，比如带他去麦当劳、超市、邮局，一方面学习人际应对，练习简单的英语口语与陌生人交谈；除了难懂的抽象的、书面的问题，还用很多数学的计算机编程软件、游戏软件来激发他的学习动机和兴趣。体育锻炼当然是课程中非常重要的一项。除了请体育老师帮助学习之外，还安排了两个体育训练课程，以配合体育课的教学内容，加强他的身体素质和游泳技能。有了这样的课程安排，大雄在享受学习，他也逐渐有了进步。然而，他对挫折的容忍度很低。当他遇到一点挫折或障碍时，他会有很大的情绪反应，会抗拒学习。因此，钢筋的使用变得非常重要。因为他很喜欢吃，食物就成了最常用的增强剂；还是那句话，玩电脑也是很好的增强；其次是画画、走路、拥抱、躺着等。都是以前用过的增强方法。但是最后大雄没有语言互动，无法用语言交流和表达的时候，学习总是有瓶颈的。因此，语言培训是一项非常紧迫的任务，需要积极提供更专业的培训技能。幸运的是，有着丰富语言培训经验的旅行导师叶老师前来帮助大雄。我们也利用时间反复练习叶老师教的话，然后延伸成短句，终身受用。他希望更清楚地表达自己的意思，减少人际交往的挫败感，增强主动发言的意愿。在过去的几天里，我们很高兴地看到他在学习上迈出了一大步。感谢身边所有人的努力，班主任给了他极大的包容和关爱，积极配合教学，全力配合课程安排；还有其他相关老师在教学中的搭配。最重要的灵魂人物是助教。感谢他的热情、爱和坚持，感谢他全心全意的奉献。除了学习，他还在生活中帮助大雄成长。这一切让我深刻认识到，做好一件事是非常重要的，一个有着共同理念和默契的团队，绝不是一个人可以独自完成的。我很开心，因为大家的努力，我看到了大雄的明天。坚持不说谎。最近在疯狂瘦身的Gaga，谈到了减肥和节食。一天下午，Gaga在资源班聊减肥，说:“李老师是资源班最瘦最漂亮的老师！一旁的巡回老师听完“味道”问Gaga，“你说李老师是资源班最瘦最漂亮的老师。陈小姐(巡回老师)怎么样？”Gaga看着胖乎乎的陈骁老师，毫不犹豫地说:“陈骁小姐胖乎乎的，挺着个大肚子……”旁边的老师马上告诉Gaga，要多表扬女孩子，说她漂亮、漂亮、温柔、可爱、大方，还想再说一遍。只有雷雷不情愿地说，“陈骁小姐很美，美丽而温柔。”老师提醒道。 “大...大肚子。 Gaga还是很执着的。第二天，资源课老师和Gaga模拟了很多次“说得好”的练习后，Gaga说:“陈老师，你真漂亮，真漂亮，温柔，可爱，大方……”“还有什么？”游老师贪婪地问，希望能听更多的好话来抚平昨天的“伤痛”。贾绞尽脑汁:“还有最后一个……种！”游老师满意了，摸着嘎嘎的头问:“你说的是真的，还是只是告诉陈老师你很开心？Gaga很认真的回答，“我只是跟陈老师说我很开心！巡回老师:“……”教我们自闭症孩子“撒谎”真的很难！