自闭症儿童的记忆特征 [发育迟缓]
时间:2022-07-09 00:15来源: 作者: 点击:次
专家对自闭症儿童的言语工作记忆进行了研究，发现在任务相对简单的情况下，自闭症儿童的言语工作记忆是比较完整的，但是随着任务复杂度的增加，他们的言语工作记忆会有缺陷。当任务复杂度增加时，自闭症儿童不能很好地利用语篇结构和组织策略来支持记忆，因此他们对信息的记忆能力开始受损，并且这种损害会随着任务复杂度的增加而越来越明显。自闭症儿童在言语工作记忆容量上的表现不如正常儿童，与中度学习困难儿童不相上下。
自闭症儿童在“识别记忆”方面的记忆能力非常低，因为他们不能以有意义的方式对材料进行编码。研究明，自闭症儿童的自由记忆普遍存在缺陷，而线索记忆并不存在缺陷。他们的自传体记忆不如正常孩子。与此同时，自闭症儿童在重新编码、组合和匹配以前记忆的材料以创造新事物方面有很大的困难。有专家研究发现，“星星的孩子”通常很难将新体验与储存的旧体验融合，需要很长时间才能有意识地提取与新体验相关的旧体验。
自闭症儿童的记忆特点还体现在对孩子的面孔和名字的记忆较差，尤其是对场景的记忆较差。带有情景语义的联想记忆也很弱。例如，当一些自闭症儿童外出游玩回来时，大人问他是否玩过某种大型玩具。他当时是什么感觉？他经常不回应，好像这件事从没发生过。游戏结束后，如果给几个与刚才游戏相关的词让自闭症儿童选择，他们也可能随机选择。对于一些抽象事物的记忆，《星星的孩子》必须通过一个中介来完成。
以上是自闭症儿童的特征，由中国自闭症网为您整理。
机械化记忆，是自闭症儿童记忆力的主要特点。要了解自闭症儿童的记忆特点，可以听一听美国一位知名自闭症人士的自述。她说，要记住“高耸”二字，必须先记住“城堡”，再通过记住“高耸的城堡”来记住“高耸”。但这是语言能力强的自闭症儿童常用的策略，而语言能力差的儿童不会应用。
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