自闭症儿童应该接受融合教育吗？ 《自闭儿》
如果你的孩子现在做不到以上几点，那么我觉得一定要认真考虑进一般学校这件事。
一个自闭症孩子需要什么能力才能顺利住校？一直是老师思考的重点，因为家长会问，学校也会重视。但说实话，在孩子上学之前，很难做出判断。
最后是基本的自理能力。小学和幼儿园不一样。老师再也不会叫你上厕所，倒水给你喝了。所以我们的孩子一定要懂得照顾自己，渴了要喝水，上厕所要带纸巾。我见过一个孩子在学校上厕所，没穿裤子就跑出厕所，他妈妈要纸。当时同学还在附近，好尴尬。
孩子进入普通小学的第一天，被学校要求陪读；孩子压力和反抗都很大，在家总是哭闹。
第二，孩子本身的能力。一个孩子对新环境的适应是不一样的。有些孩子比较灵活，能很快调整自己的行为。那么这样的孩子进入普通学校肯定会比弹性差的孩子好。
第五，父母的期望。父母对孩子的期望是什么？这种期待，既是家长对孩子在一般学校的期待，也是对孩子整个未来的展望。幼儿园三年，小学六年，初中三年。这12年对普通孩子来说都很重要，更何况是自闭症孩子。所以不要让进一般学校成为一个绝对的选择，而是看一看自己的期望是什么。进一般学校真的有帮助吗？
如果你确定你想让你的孩子进入普通学校，那就参加融合教育。那么请做好接下来的几件事。
其实不是一般学校就是特殊学校。两种阅读方式都有优点。普通学校是一个正常社会的缩影，孩子们可以在这里体验正常的社会环境，甚至建立正常的社会关系，但这样的地方确实对我们孩子的能力要求很高。
还是那句话，没有严重的感情问题。我们的孩子有情绪问题很正常。你偶尔哭一次，只要能很快控制住，问题不大。我怕我们的孩子出现情绪问题的时候，哭不出来，笑不出来，或者直接摔倒在地。这真的影响课堂。家长一定要知道，虽然我们的孩子比较特殊，我们真的无能为力，但也不能要求别人体谅自己。毕竟他是体谅你的。谁会体谅孩子的学习？现在竞争这么激烈，很多人都很重视孩子的学习。不能因为我们的孩子特殊，就可以损害其他孩子的利益。这就是为什么我在第一年和第二年非常强调帮助孩子稳定和养成良好的学习习惯。因为一二年级的家长和老师真的没那么重视学习成绩，而且因为幼儿园的进阶学习，孩子一二年级的成绩一般都很好。
第四，父母的承受能力。能90%确定自闭症的孩子，入学后肯定会发生。比如开头提到的被要求陪你就是一种情况。可以预料，会有周围人听不懂的声音。比如这样的孩子去特殊学校不是更好吗？这样的孩子会拖累我的孩子。这样的孩子对班级有不良影响等。我遇到的一个家长，曾经被班主任一天打十几个电话，抱怨孩子随地吐痰，到处乱跑。因为班主任没见过这样的孩子，根本处理不了。所以，不仅自闭症孩子要做好准备，家长也要做好长期准备。
最后，积极求助。自闭症儿童在入学时会遇到很多困难。请不要独自对抗这些困难。你的家人，你的朋友，学校融入老师，儿童康复指导老师，儿童医生，心理老师等。所有你能接触到的人，请争取他们的协助。一个人再坚强，最终也会淹没在痛苦的海洋里，所以不要独自背负。当你又苦又累的时候，你应该有自己放松的时间。只有状态好了，才能更好的帮助孩子。
你首先需要的是静坐的能力。小学40分钟的课，孩子有可能坐得下吗？即使他们很无聊，也不会离开座位，甚至不会随意跑出教室。毕竟50个孩子的班级只有一个老师，孩子跑出去的安全就成了大问题。这绝对是需要注意的事情。
同样，我们也要和父母形成良好的关系。这里的每个班级都有家长委员会，所以如果你能成为候选人，你必须尽力竞选。如果不能成为候选人，就要好好经营。想想吧。如果你和其他家长关系很好，他们的孩子是不是更有可能对你的孩子好，甚至成为朋友？
其次，和班主任搞好关系，班主任的态度对孩子影响很大。班主任对你孩子的态度，就是未来班级的孩子对你孩子的态度。接触之初请不要给班主任太大的压力和要求。毕竟可能是第一次接触这样的孩子，完全没有经验。当事情发生时，他们必须积极解决问题，而不是一味地要求班主任去解决和解。记住，班主任真的很忙，只有理解对方的难处，才能得到对方更好的支持。
由于开放的政策和对教育理念的深刻理解，越来越多的自闭症儿童进入了普通小学。但首先要纠正的是，融合教育并不是针对自闭症儿童的。教育的目标包括所有在校园里需要帮助的学生。比如我现在管的孩子，有不同类型的孩子，有肢体残疾的，有注意力缺陷的，有脑瘫的，有听力障碍的等等。从广义上讲，全纳教育实施已久，但近年来自闭症儿童开始越来越多地进入普通学校，并逐渐引起人们的关注。
请仔细思考以上六点的答案，因为这些方面对于孩子顺利融入，迈出社会的第一步至关重要。
第三是学校的整体氛围。自闭症儿童需要面对的不仅仅是同学、老师、学校环境等明显的场景。从进校门到下午放学回家。还有就是整个学生对孩子的接受能力，也就是学校氛围怎么样。我见过开学不到两天就有家长拉横幅要求学生离校，也见过刚进学校就被安排老师积极跟进的学生。可想而知，学校整体氛围不错，一入学就有机会积极介入的孩子肯定比没有的孩子更好奇。毕竟小学的孩子是老师的向日葵，是家长的小宝贝。一般孩子对自闭症孩子的看法和对待方式更多的是来自于他们能接触到的成年人。
首先，没事就带孩子去即将上的小学，提前告诉他未来几年要生活的地方会是什么样子，减少因不熟悉而产生的焦虑而导致的问题行为。
回到原来的问题，很多家长其实很早就开始考虑孩子要不要，能不能进普通学校。就目前接触的情况来看，大部分家长的答案是肯定的。究其原因，无非是希望孩子有一个正常的社交环境，希望这样能提高孩子的社交能力，尤其是希望和正常的孩子建立友谊。那些学历比较好的，比如高机能，亚斯伯格，可能对学历要求比较高。
首先，学校和幼儿园或者康复机构是完全不同的地方。它的作息时间，学习重点，社会环境完全不同。一般孩子适应学校都需要时间，更何况是自闭症孩子。
其次，没有严重的攻击。同样是对安全的要求。我见过自闭症儿童用笔戳眼前的孩子。看着很危险。一旦发生流血事件，就是大事件，甚至可能被拉横幅，要求离开校园。
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