毛成为自闭症儿童提供公益编程课。 《什么是自闭症》
课上,老师详细介绍了《竞走挑战赛》的制作过程。在志愿者的帮助下,自闭症儿童首先熟悉了编程猫开发的小猫编辑器,然后拖动屏幕上的图形块,根据自己的想法添加图片的音乐元素。
2021年,编程猫“蓝光行动”的活动范围将继续扩大。将在全国范围内招募筛选10家自闭症康复机构,提供免费课程,开展教学活动,并在深圳线下星海体验中心店进行试点,长期开展自闭症儿童编程学习活动,联动600多家编程猫线下合作门店开展线下公益课堂。
成猫课程的设计者敖敏娟是此次活动的志愿者。这是她第一次接触自闭症儿童。“她担心有些情况自己处理不好,会影响孩子的上课体验。”接触后,敖敏娟惊讶地发现:“自闭症孩子比我想象的要开朗,上课很认真,会积极回答老师的问题,基本上完成作业。”她还发现了一些自闭症儿童的疯狂想法。“一个孩子,为了音效选择了一个噪音,还设置了重复执行。最后一部作品既鬼魅又搞笑,内心其实很调皮”。
日前,一堂公益编程课在编程猫深圳星海体验中心店举办,而听课的孩子是8位自闭症孩子和他们的12位家长。毛成公益负责人谭表示,用编程帮助自闭症儿童提高思维和语言认知能力,让他们的未来更有可能,这也是他们发起“蓝光行动”公益的初衷。“我们一直在研究什么样的儿童节目内容和形式更接近自闭症儿童。”近年来,自闭症儿童的展览和音乐会引起了媒体的广泛关注,但并不是所有的自闭症儿童都擅长绘画和音乐。研究表明,编程教育有助于自闭症儿童的社交和语言能力。2019年,编程猫发起关爱自闭症儿童的“蓝光行动”,旨在给予“星星的孩子”免费优质的编程教育。现在,“蓝光活动”已经持续了三年,形式也在不断丰富。
11岁的自闭症孩子小陶,从小就不爱说话,但是很喜欢编程。创作编程作品是他表达自己的方式。公益课上,小陶拖着图形积木,按照老师的讲解,加上自己喜欢的背景音乐。工作完成后,他高兴地跳起舞来。小陶妈妈忍不住鼓掌:“小陶试过画画,试过乐器,什么都试过,他更喜欢编程。”

- 上一篇:自闭症的其他特征 《什么是自闭症》
- 下一篇:自闭症的感觉特征 [什么是自闭症]
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>

