自闭症患者的思维能力 <自闭症康复>
村长的话:自闭症儿童有独特的思维模式，往往会给老师带来很大的困扰，比如容易分心、固执。
但是，这些特点也可以成为他们学习的强项。有些自闭症患者的教学策略也是根据他们的思维模式制定的，比如视觉策略、社交故事、结构化教学等。我们先来了解一下自闭症儿童的思维模式。..............................................................
过度关注小事。自闭症儿童善于观察琐碎的事情。他们可以检测到环境中已经移动的物体，例如注意到并捡起微小的纸片，撕掉剥落的油漆并数天花板上的瓷砖。有些学童会把注意力集中在感官上微妙的东西，比如风扇和机器的声音。智力较高的自闭症患者会专注于认知上的琐事，如电台号码、各国首都名称、地区电话号码、公交路线等，他们对事物重要性的评价会有困难。
容易分心的自闭症患者往往会因为专注于感官上的琐事而忽略了老师的讲课。他们可以很容易地将注意力从一种感官感觉转移到另一种感官感觉。能力低下的自闭症儿童往往注意力集中在视力上。例如，当老师把铅笔放在桌子上时，他们会专注于铅笔，而不是听老师讲课。听觉刺激也会让他们分心。自闭症儿童会专注于五个房间之外的声音(老师听不到)，停止学习。还有一些自闭症儿童会被内部刺激分散注意力，如贴纸、杯子或其他他们渴望的物体；我会因为记一些学过的节奏，数字，文章而分心。其他自闭症儿童通过“自我封闭”来应对周围的刺激，并专注于几件事。
抽象思维困难。不考虑认知能力，除了认知困难，自闭症患者理解抽象或象征性的语言比理解一些具体的事件和描述更困难。对于自闭症患者来说，文字只代表单一事物，没有其他额外的意义和联想。举个例子，一个15岁智商一般的自闭症患者被问到“早起的鸟儿有虫吃”是什么意思，他回答说:“如果鸟儿起得更早，它可以看到一只虫子，抓住它，吃掉它，然后再抓另一只。他不明白这句谚语的意思——“早起的人会更成功”。
整合不同的概念很难。自闭症患者擅长理解单一的事物或概念，但很难融合和整合与概念相关的数据，尤其是一些看似矛盾实则相关的概念。有个自闭青年，每年秋天或早春去山茱萸营地露营，四月营地开满山茱萸花。每次青年参观营地，都不是花季。他告诉他的朋友，他想看山茱萸花。有一次，一个年轻人在四月份去山茱萸营地，营地的看守人知道他想看山茱萸花，于是他摘了一些花放在他的盘子里，这样他就可以在早餐时看到它们。小伙子看到这些花，就给主管上了一课，说主管要保护自然(因为他是环保协会的成员)，不应该摘花。主管的解释是为了表示他的关心。年轻人仍然坚持说，如果她是一个好人，她不应该破坏环境。为了她好，他给了她一个教训。这个自闭青年不懂保护环境是好人，但有时候摘花也是好人。这两个看似矛盾的概念是兼容的。
很难组织和安排数据。自闭症患者在整合数据方面有困难，这是他们在组织和整理数据时面临的问题。“组织”是指整合若干相关材料以达到预定目的。例如，当一个人计划去旅行时，他必须估计他在旅途中需要什么，并在出发前将他需要的东西放在行李箱中。然而，组织能力对于自闭症患者来说是相当困难的，他们必须同时专注于当前的工作和预期的结果。这种双重要求对于专注于具体细节的自闭症患者来说很难做好。“点餐”对自闭症患者来说也很难，因为这需要同样的技巧。有时候，他们的一系列举动是不合逻辑的，也是有建设性的。比如，有些自闭症患者早上起来，在洗澡洗头之前先梳头。有时，他们先穿鞋，后穿袜子。从上面的例子可以看出，他们虽然掌握了单个步骤，但是并不了解单个步骤之间的关系。
很难对所学的知识进行分类。自闭症患者很难将在某个情境中学到的技能归类到不同的情境中。比如有些自闭症儿童学会用绿色牙刷刷牙，却不会用蓝色牙刷刷牙。还有的学习洗碗的步骤，却不知道如何运用到洗杯子上。他们学习了一些规则的表面意思，却不理解文字背后的含义，因此他们很难在不同的环境中应用所学。
冲动强烈，焦虑过度，感觉/知觉能力异常除了认知缺陷，自闭症患者还有一些生理和行为特征。(1)强烈冲动型自闭症患者往往固执地追求自己想要的东西。无论这些是喜欢的对象，还是经历，甚至是感受，比如触碰一些物体，或者完成一些复杂的行为模式，都非常类似于强迫行为，家长和老师很难去分散或者控制。这些行为似乎超出了自闭症患者自己的控制范围。控制他们的行为是最大的挑战。(2)过度担心。很多自闭症患者往往会有过度的担忧。他们经常感到悲伤或沮丧，有些担忧可能与生理因素有关。此外，担心可能来自无法预测的事情。因为认知缺陷，他们往往不理解别人对自己的期望，不理解身边发生的事情。焦虑和烦躁是可以理解的反应，尤其是面对很多不确定因素的时候。(3)感觉/知觉能力异常。多年来，研究自闭症的科学家已经了解了自闭症患者的异常感觉系统。他们有的对食物有特殊的偏好，有的用手指消磨时间，有的用纤维状的材料摩擦脸颊，或者把耳朵贴近一些物体，听一些不寻常的声音来感受声音的震动。我们知道自闭症患者对声音的反应不同于普通人。有些人认为他们是聋子，但事实上，他们的听觉非常敏锐。有些自闭症患者似乎无法单独感觉到被捏或被挠，有些人感觉不到疼痛，有些人会前后摇晃一个多小时。从各方面来看，自闭症患者之间的差异是由于他们如何处理环境无时无刻强加给他们的感受。本文基于周慧玲(2004)。自闭症患者的思维能力。展志季刊。检索于2005年1月31日。Http://www.chinchi.org.hk/71/htm网站参考数据:Gary B. Mesibov和Victoria Shea (2000)。自闭症文化。于2005年1月31日从http://www.TEACCH.com/teacch_i.htm.检索到
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