信任+欣赏让自闭症男孩走出阴影 {精神分列症}-中国自闭症网

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信任+欣赏让自闭症男孩走出阴影 {精神分列症}

时间:2022-07-10 00:31来源: 作者: 点击:次

　　刁老师说:“学校第一次打疫苗的时候，我和医生都跟他说不疼，但是张翔还是害怕，还没轮到他就哭了。后来我在班里夸张翔，说他妈妈没有她也能打针，真勇敢。打了几次疫苗后，他再也没有哭过。小张翔有一些与同龄人不同的爱好，也可以称之为“天才”。他喜欢电视和历史地理类书籍，比如《康熙王朝》，但不喜欢看动画片。 3岁多的时候，李炎经常带他去图书馆，给他一本带图的历史或者地理的书，让他安静地呆上半天。此外，他在音乐方面很有天赋，听一遍歌就能哼出来... 5月中旬，记者接到一位家长的电话，他在电话里恳切地说:“我儿子患有自闭症，从出生到8岁几乎不会说话。我在不隐瞒病史的情况下，送他去梅李小学上了一年级。本来我对孩子的学习不抱什么希望，但毕竟到了上学的年龄还是要试一试。谁知道，这个测试竟然产生了奇迹。在学校老师的悉心培养下，儿子几乎每个月都有进步。现在，我的儿子不仅有了语言表达的能力，而且他的考试成绩也在一次次攀升..." 张向刚到学校报到时，差点误会了当时的班主任徐老师。集体活动时，老师让他排队，他就像没听见一样，自己玩自己的游戏。开始上课的时候，妈妈一定要站在窗边，不然班里年纪最大的会哭。不开心，说不出口就打同学。答案只会是“是”和“不是”……徐老师觉得这孩子太调皮了。最后，李燕再也隐瞒不下去了，只好实话实说，恳求老师给孩子一个尝试的机会。徐老师告诉记者:“刚开始读课文的时候，张翔只能结结巴巴地读两个字。看一篇课文花了不少时间，但我没有责怪他，更没有打断他。当他读完的时候，他甚至鼓励他。同时，我让同学在课余时间多和他聊聊，找了个录音机让他反复听汉语拼音；我们还让他在卡片上写新单词来教老师。每当这种情况发生时，我们总是像孩子一样天真地叫他‘张老师’。就这样，他的学习兴趣越来越强，掌握的单词也越来越多。渐渐地，他能说一些流利的句子了。 1995年10月28日，儿子的出生让李燕和丈夫喜出望外。夫妻俩已经30岁了，张先生对他们的中年儿子寄予厚望。为了给儿子取名，他翻了很多字典，最后给儿子取名张翔，取“飞翔”之意。李燕说，那段时间是她人生的春天。但是，天气变幻莫测，孩子到了会说话的年龄就不会说话了。李燕有点担心，朋友劝她说“贵人说话晚”，她也就没在意。徐老师和刁老师被感动了，但也下定决心改造张翔。由于张翔上课注意力不集中，每次上课或考试后，他们都把他单独叫到办公室讲解一遍，直到他听懂为止；张翔不敢正视别人，是不自信的表现。他们经常在拥挤的场合赞美他；放学后，两位老师还安排几个同学带张翔出去玩游戏，让他融入集体；他们把张翔当成正常的孩子，只要他主动举手，就会给他由被动学习变为主动学习的机会... 这位名叫李燕的母亲恳求记者采访她儿子的老师许和刁，因为她儿子的转变是她带着对他深深的爱八年来从未见过的。于是，为了这位普通母亲的心愿，为了自闭症在整个社会的陌生，为了自闭症儿童被广泛误解，我们把笔触伸向他们…… 好事多磨。一次电疗的时候，李燕说:“儿子，你配合治疗的话，明年的今天你可以跟你妈妈说我要去麦当劳了！”谁知，小张翔居然不哭了，从此积极配合治疗。随着儿子理解话语的意识，李燕在那一刻看到了希望... 由于自闭症到目前为止还没有治愈的方法，除了一些物理治疗，它只能随着环境的影响而发展。于是，李燕在给孩子创造一个和谐融洽的环境的同时，四处打听可以治疗自闭症的信息。 2002年的一天，李燕听说北京一家医院有治疗自闭症的电疗仪，于是马上赶到北京去买仪器。电疗的痛苦成年人都难以承受，何况小张翔？面对儿子在治疗过程中的挣扎和哭闹，李燕只好静下心来，先在自己身上做实验，然后一边紧紧抱着儿子治疗，一边陪着儿子流泪... 但是在儿子4岁的时候，李燕发现他不会说话，和其他孩子有很大的不同。比如他想要一个玩具，父母不理解他的意图，他会烦躁地捏他们；因为注意力不集中，一件很简单的事情，教了很多遍，张翔可能学不会，生活中最简单的事情变得那么难以面对；因为张翔饿了不肯说，李燕就端着碗跟在他身边，一有机会就一口一口喂他；因为他沉浸在自己的世界里，似乎听不到别人说什么。要么一个人老是小声说些什么，谁也听不懂(其实这是自闭症孩子的突出表现)；最让李燕担心的是，孩子没有危险感。出门的时候，他不在乎路上有没有车。他高兴的时候，就一个人跑。有几次，这对夫妇在紧急刹车后被司机骂了一顿... 张翔6岁多的时候，眼看就要上学了，却还是不会说话，连父母都喊不清楚。李燕带着儿子去北京、广州等地求医问药，结论是孩子是典型的自闭症儿童。北京市第六人民医院的一位教授甚至说:“这个孩子在七岁之前不会说话，可能一辈子都不会说话了！” 李燕不得不面对现实，带着儿子去当地医院检查，却没有查出任何症状。后来，她辞掉了好工作，和丈夫一起照顾儿子。孩子的问题夫妻俩可以忍受，但被别人误解是他们最痛苦的事。有一次，儿子在不知道危险的情况下，把邻居家的孩子推倒在地。孩子父母很生气，说要打儿子。李燕给他们解释儿子有问题，他们就是不信。从那以后，只要她和她儿子一出现，大家都会躲开，说她儿子不好，家长也不管... 2003年9月，张翔该上学了，但他只能简单而含糊地叫他一声“爸爸妈妈”。医生建议李燕把孩子送到特殊学校，但李燕认为孩子有理解能力，如果和正常孩子相处，可能会促进他的思维发展。她怕学校不录取孩子，就隐瞒了儿子的病史，帮儿子报了梅李小学一年级。李燕对儿子“天才”的一面颇感欣慰。在老师和家长赞赏的目光下，张翔在各方面都取得了越来越大的进步。在记者发稿前，张翔甚至主动打电话告诉记者:“叔叔，我六一就要加入少先队了！”言语中充满了自豪。也许，这一切都是妈妈的爱，老师的赏识，同学的帮助，学校提供的无歧视环境创造的奇迹吧！