孩子有自闭症，没有自信怎么办？ [长沙自闭症]
集体活动有很多种:孩子们一起玩，做游戏，做作业；包括幼儿园班级组织的文体活动，或者给孩子过生日等。让孩子从集体活动中体会到友谊的珍贵和温暖。
1)自闭症儿童缺乏忍受挫折的能力。所以，教一门新技能，最好是先搞清楚他懂什么，先让他有成就感，再循序渐进地教。
用谈话来阻止一个自闭症儿童打破窗户是无效的。对他大喊大叫一开始可能会分散他的注意力，但过一段时间，他就会习惯了。如果破窗之后你很生气，而且非常明显，那么这样做可能会产生与你初衷相反的效果。一个不知道狂怒含义的自闭症孩子，可能会觉得愤怒的父母很有趣，很刺激，所以鼓励他而不是劝阻他。孩子自闭症的成因与父母关系密切，家长要引起重视。当孩子患有自闭症时，父母应该寻求适当的方法帮助孩子走出自我封闭的世界。
3)自闭症儿童对固定的东西非常敏感，最好不要轻易改变。如果你想改变他们，你应该在不知不觉中改变他们，或者试图转移他的注意力。
2)如果自闭症儿童伴有交流障碍，遇到挫折或不愉快的事情，很容易通过哭泣或自残来表达自己。所以他们平时要观察自己喜欢的东西来转移注意力。更重要的是，要帮助他们用任何方式表达自己，找出哭的原因，理解他们的情绪。
记住自闭症背后总是有一个特定的和合乎逻辑的原因是有帮助的，尽管它经常看起来奇怪和不寻常。意思是这只是一个残疾儿童对他无法理解的复杂情况的简单反应。对行为矫正方法的研究表明，儿童经常重复过去导致奖励的行为，并停止没有奖励的行为。
4)自闭症儿童通常不喜欢主动与人接触，所以利用各种机会与家里的兄弟姐妹或其他邻居的孩子接触和互动很重要。可以找一些他感兴趣的活动或者游戏来吸引他，增加他和别人的互动。
情绪智力与社会适应综合能力。孩子不仅在生活和学习上出类拔萃，而且懂得接纳别人，让别人接纳自己，这也是爱的基本意义。有的家长说孩子自私，不允许别人碰自己的东西，不跟别的孩子玩。这可能是自闭症的萌芽状态。如果家长及时发现并重视，可以和孩子沟通，和孩子的情绪沟通，仔细观察孩子的行为和习惯，着重教孩子养成良好的道德习惯，也教会孩子形成良好的气质和情绪，或许可以有效避免自闭症的形成。
随着城市的现代化，很多人住在高楼里，一家一户的高楼很大程度上阻隔了孩子的交流，容易给孩子造成封闭的环境。所以，家长要多花时间带孩子走出家门呼吸外面的空气，多接触人和事，多和同龄的孩子玩耍、交往、建立友谊，多帮助孩子和自己的孩子交往。他们不仅要允许孩子出门，还要允许孩子邀请孩子到自己家里玩，给孩子提供交朋友的机会，给孩子展示如何交朋友。
不管孩子做什么，家长千万不要事事亲力亲为，过分溺爱孩子。爱孩子没有错，但关键是要把握好爱的尺度。其实每个父母都不同程度的溺爱孩子，只是有些父母表现的比较理智。
你应该始终如一地对待事情。如果你有时停止一个问题行为，而在其他时候你让它去，效果似乎比什么都不做还要糟糕。人们普遍发现，不一致的方法比过分严格或宽容的方法造成更多的困难。但是很难做到始终如一。最好是在最重要的行为问题上下定决心坚定立场，那些不是特别不方便的就忽略掉。这种妥协会对愤怒产生适当的放松，也会让孩子意识到有各种自己无法逾越的极限。
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