与自闭症相区别的疾病有哪些？ [儿童自闭症]
需要区分的不同疾病
精神发育迟滞是一种发育障碍，表现为智力明显较低，社会适应缺陷，但没有异常的社会关系、人际交往、明显狭隘刻板的兴趣、重复性动作等障碍。男女比例为2: 1，中重度患儿常呈现苯相和先天性发育畸形。DSM的诊断标准:1。智商70以下；适应性方面至少存在两项缺陷:言语交流、生活自理、家庭生活、社交或人际交往能力、社区设施应用、自我方向掌握、学习与技能、工作、闲暇时间、健康与安全；发病年龄在18岁之前。约25%的自闭症儿童智力正常，25%轻度智障(智商50-70)，50%中度至重度智障(智商49以下)。自闭症男女比例为(3-6: 1)。他们中的大多数都很聪明，少数人在计算、背诵和机械记忆方面有特殊能力。
儿童精神分裂症多始于青春期，发病前有一个正常的发育阶段。精神分裂症患儿还表现为孤僻，情绪迟钝，在交往中出现不恰当的情绪反应和角色功能丧失，思维不合逻辑，产生妄想和幻觉。精神分裂症的病程可能有间歇性发作。孤独症与精神分裂症在发病年龄、发展和临床特征，以及病程和转归等方面都有明显的不同。
选择性缄默症的孩子，言语有明显的选择性。他们拒绝在社交场合说话，通过手势、点头、摇头或发单音节单词的音与他人交流，能听懂他人的口语。生病的孩子可以在家正常和家人说话。通常伴有社交焦虑、退缩、敏感或抗拒。自闭症儿童在各种场合都有异常的语言特征，在行为形式上明显不同于选择性缄默症。
敏感性语言发育障碍这是一种特殊的发育障碍。儿童对语言的理解低于其智力水平，几乎所有儿童的语言表达都受到损害。在5岁之前，这些孩子可能会有一些自闭行为，如社交障碍，但缺乏自闭症儿童特有的感觉过敏或麻木的知觉障碍。有这种言语障碍的孩子可以通过手势和表情与人交流，并有富有想象力的游戏活动。自闭症儿童不能通过手势或表情与他人交流，不能做富有想象力的游戏。高功能自闭症可以通过神经生理学的定量测量与疾病区分开来。
68%智力正常的自闭症儿童有仪式性和强迫性行为，这种行为在学龄最明显，但在青少年和成人中减少。高功能自闭症儿童常有刻板的重复动作，主要表现在个别手指动作、身体旋转和摇摆动作。
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