适合在家玩的自闭症康复游戏 {感统失调}
自闭症患者想吃水果的时候，家长可以准备两种不同的水果，放在两个碗里，比如一个是孩子喜欢吃的苹果，一个是孩子不喜欢吃的梨。然后把其中一个水果放在孩子面前，观察孩子的反应，如果孩子点头或微笑，就给他吃。如果孩子摇头或者躲闪，就带走。在这个过程中，孩子会逐渐明白自己的行为和父母的行为有关。接下来，家长不要在孩子动作后马上给，而要在孩子和家长有眼神交流的时候才给。孩子会慢慢明白，和别人交流时要注意对方。孩子们为了吃到自己喜欢的水果，愿意玩这个游戏。当孩子理解并能遵守游戏规则时，父母可以和孩子交换身份，让他学会如何发起交流，如何更好地运用肢体语言。
以上是中国自闭症网为你整理的适合家庭玩的三种自闭症康复游戏。在家长游戏的过程中，可以根据孩子的具体问题设计不同的游戏内容。
自闭症儿童对他人想法的理解是一个巨大的考验，他们很难站在对方的角度看待问题，调整自己的行为。家长可以在家里玩以下游戏来训练这方面的能力:爸爸、妈妈和孩子在一起，妈妈拿出一个苹果举在孩子面前，引导孩子看着爸爸。如果父亲点头，孩子可以拿着苹果吃；如果爸爸摇头，孩子就拿不起来，也吃不下。这个游戏让孩子了解游戏规则，学会观察别人的反应，然后根据别人的反应调整自己的行为。
在游戏过程中，家长要注意展示自闭症儿童的心理活动。比如父母用夸张的表情来表达高兴的心情，开心地拿起太妃糖放进嘴里，说“太好吃了，吃完就可以吃太妃糖了”之类的话。我太高兴了，我下次会快点，我想要更多”。如果你输了，父母会表现出失望，会说“我又输了，但我没得到。我想吃，下次一定会吃的。”这样就可以把人内心的想法展示给孩子看，让孩子知道在不同的情况下应该有不同的反应，从而在反复刺激后发展出这种心理活动。
家长和自闭症孩子面对面坐着，中间隔着一张小桌子，桌上放着一小块太妃糖。然后父母喊道，“一，ニニ，三”。“三”字一出，他们赶紧抓起太妃糖放进嘴里吃。刚开始时，家长可以放慢速度，让孩子多抓几次，等孩子熟练后再加快速度，以促进孩子争抢意识的形成。这个游戏的重点是两个人都要遵守规则。如果有一方违规，会被罚不吃太妃糖。当孩子能够完全理解并遵守游戏规则的时候，就可以比较难了，比如把太妃糖放在客厅窗户前面，家长和孩子去抢客人那边的太妃糖。这样才能充分调动孩子的积极性。
选择的食物尽量少，让自闭症儿童慢慢吃。孩子一旦吃饱，就不会继续参加活动。
在游戏中，妈妈要根据孩子的反应来改变自己的表情。比如，当孩子吃了一个苹果，母亲要表现出幸福和满足；孩子吃梨，母亲要表现出痛苦和无奈。
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