自闭症儿童个性化训练计划 {自闭症的原因}
时间:2022-07-13 01:36来源: 作者: 点击:次
初级训练大纲(1) (1)参与能力。独立坐在椅子上。当你叫你的名字时，要有眼神交流。当你听到指令时，进行眼神交流。回应“放下你的手”。(2)模仿动作。模仿操作动作。(比如:敲积木，用杯子喝水，把东西放在篮子里等等...嘴型模仿。(如口仿。) (三)语言理解能力1。理解一步指令。(比如来了，开灯，关门等。) 识别身体部位(如手、脚、肚子、肩膀等。) 识别物体。识别卡片。识别熟悉的人。(来自家庭吃的、走的、拍的等。) 识别周围环境中的物体(如冰箱、电视、桌子、椅子等。) 指出书中的图片。识别物体的功能。1识别身体部位的功能。1识别方位(如上下、内外、中间、旁边、前后、左右等。)用手指出相应的项目。当你有一个愿望时，指出你需要什么。模仿声音和单词。命名对象。名片。用文字表达你想要的。说“是”或“不是”(或使用手势)，以表明你想要什么或不想要什么。叫出你认识的人。做出选择。说物体的功能。1说地点。(5)学术准备能力1、1、结对(1)2、同题。(2)3、一模一样的牌。(3)4、反对卡。(4)5、卡到对象。(5)6、颜色、形状、拼音、数字完成独立而简单的活动。3，10，识别颜色。4，11，识别形状。5、12、识别拼音。6，13，识别数字。7，14，唱数字1-8，15，算点数。(6)精细能力。在形状框中找到三个同样大小的物品。放 将橡皮泥的尖端挤压成圆形，压平成球形。 正确撕纸。 沿着折痕将一张纸对折。 (七)大肌肉的锻炼能力1。独立行走。 从站立位置蹲下，再站起来。 一只手扶着楼梯大约两次。 双脚原地跳跃。 独立向后走3米左右。 单脚站立3秒钟。 举起你的手，把球扔过你的肩膀15米。 踢一个静止的大球。 在帮助下向前滚动。 (八)生活自理能力1。用杯子喝水。用勺子吃饭。脱掉你的鞋子。脱下你的袜子。脱掉你的内裤，裤子6。脱下你的t恤。使用餐巾。大小便训练
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