自闭症儿童早期训练中应注意的问题 {精神分裂症}
①没有专门的“自闭症训练法”。自闭症儿童的训练方法是多学科的综合切入,包括特殊教育学、心理学、行为学、儿童发展心理学等。关键是培训师必须具备丰富的自闭症知识和丰富的临床培训经验。
②由于自闭症儿童之间存在很大差异,训练方案一定要个体化,即因人而异。在制定训练计划之前,应由专业工作者对受训儿童进行系统的观察和测试。
③家长的参与很重要。
④培训应在专业人员的指导下进行。因为不合适的训练内容和学习要求,孩子会因为困难和挫折而退缩。在这种情况下,他们会利用退缩来避免攻击性行为来保护自己,避免与他人进行学习交流活动。
⑤早期训练是自闭症患者正常成长过程中的一个环节。强调早期训练的有效性,往往会导致过高的期望和希望,从而低估了自闭症儿童生长发育障碍的严重程度。对自闭症儿童进行早期训练和诱导是一种有效的方法,但绝不是能让自闭症儿童在短时间内进入正常轨道的灵丹妙药。

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