自闭症儿童训练的主要内容 <精神分裂症>
时间:2022-07-13 01:36来源: 作者: 点击:次
一、目标自闭症儿童教育训练的总体目标是发展自理能力，促进个体生存能力。治疗目标是:
促进正常发展
在训练过程中，要着眼于儿童身心发展的规律，逐步提高能力，开发潜能。在促进发展的过程中，患病儿童在人际交往、语言交流和社会适应行为方面的明显缺陷可以得到有序的弥补，促进正常行为的建立。
消除过度行为
应消除听觉、嗅觉和触觉等感官的自我刺激，情绪的不当表达或自伤、狂怒等干扰正常学习和发展的过度行为。
避免和消除僵硬的行为。
自闭症儿童往往思维僵化，对教育、训练和日常生活造成障碍。所以要注意增长率策略，避免形成刚性行为，如果有就消除。
二、培训重点
学前侧重于自理能力和沟通能力的培养，如吃饭、穿脱衣鞋、排便等。
在学龄前期，重点是日常作息、自主学习、自理能力的培养，而在后期，要逐步发掘他们的特殊能力。
了解自己青春期的生理变化，培养卫生习惯，提高自理能力，进行岗前培训。
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