快速提高自闭症儿童思维能力的4个妙招！ 《儿童自闭症治疗》
3.带孩子们去户外。把孩子带到户外，让他们真正走进去生活。生活是最好的课堂。比如你看到一个小孩在路上跑下来，你可以说出这个行为，以及这个行为的后果。在街上遇到熟人，可以在你打招呼的同时，让孩子学会打招呼。不要以为孩子不懂，你就不教他们。只有你一遍一遍的教，孩子才会慢慢明白。
比如有的自闭症孩子用什么东西，不管是不是他的，他不问一声就从别人那里拿过来自己用。阻止他，他会发脾气，会哭。当他看到桌子上的文件时，不管它们是否有用，他都会迅速拿走并撕成碎片。这种以自我为中心的思维方式在自闭症儿童中普遍存在，这也是自闭症儿童的社会性得不到很好发展的原因。想要孩子改变这种行为，就要培养孩子的思维方式。
4.他们很难把各种独立的错误联系起来。他们所关心和理解的都是孤立的、单一的事物，所以无法考虑事物的后果。
4.启发儿童思维的艺术形式。或者老师和家长可以每天定时给孩子放音乐，缓解孩子的情绪。听音乐，学唱歌，还可以缓解精神疲劳，开阔孩子的思维和想象力。
自闭症儿童思维能力的发展对其社会交往具有重要意义，也是儿童进步和康复的重要标志之一。所以家长和老师要有意识地引导孩子在生活中锻炼自己的思维能力，让明星的孩子尽快融入社会。
自闭症孩子不能站在他人角度思考问题有以下几个原因：1.自我意识障碍使自闭症儿童对他人对自己的评价漠不关心。
这种完全无视他人感受的以自我为中心的思维方式，会制约孩子的社会性发展。我们应该尽早对孩子进行干预，促使他改变一切以自我为中心的思维方式。
2.练习和游戏锻炼孩子的思维能力。比如带孩子去超市购物，让孩子试着挑选物品，结账等。，或者带他们去参加一些游戏活动。游戏与孩子的生活息息相关，不仅是孩子娱乐的主要方式，还能让他们在游戏中激发积极性。任何活动都有其意义和作用，家长要鼓励孩子参加各种形式的活动。比如父母可以在家陪孩子玩扔手帕的游戏。在游戏的过程中，故意假装把手绢留在孩子身后，从而逐步引导孩子理解游戏的规则和玩法。不要害怕去，因为你的孩子总是落后于别人。只有让孩子参与到活动的过程中，不断适应。这个过程本身就是思维能力提升的过程。
2.能力不足，他们无法感同身受。
自闭症儿童在语言和社会交往方面存在严重障碍，思维能力的滞后性也是他们的明显特征之一，表现在一些刻板的行为上，包括物品的摆放、回家的路线等。，尤其是他们不灵活，思维发展单一。这些问题不是孩子故意和家人作对，而是他们的思维方式是这样的，很多方面都没有考虑到。所以，家长需要以平静的心态面对这些问题，多方面引导，逐步增强孩子的思维能力。
培养思维能力的方法：1.培养逻辑思维能力。在训练自闭症儿童的过程中，尽量利用更直观的教具。比如在教孩子学习说“苹果”的时候，可以把苹果的模型拿出来，让孩子形成更直观的概念，把实物和概念结合起来训练，触摸，吃苹果。为了提高孩子的概念思维。
3.在人际交往中，自闭症儿童无法注意到别人的动作，也无法识别别人的表情，感受不到别人的心理活动。
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