学校特殊自闭症儿童辅导教学计划指引IV 8 [儿童自闭症]
(三)心智——阅读——自闭症学生一般很难理解他人言语或行为背后的含义,无法理解他人的感受,因此无法做出恰当的反应。教师可以用图片向自闭症学生解释他人在不同情境下的想法和感受,引导他们理解他人的想法,教会他们做出适当的社会反应(见图5)。

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(三)心智——阅读——自闭症学生一般很难理解他人言语或行为背后的含义,无法理解他人的感受,因此无法做出恰当的反应。教师可以用图片向自闭症学生解释他人在不同情境下的想法和感受,引导他们理解他人的想法,教会他们做出适当的社会反应(见图5)。


