IV-7学校特殊自闭症儿童辅导教学计划指引 <儿童自闭症>
(二)社交故事——利用视觉线索,以故事的形式介绍不同社交情境的背景信息,教给学生在这些情境中应有的社交行为和态度,讲述自闭症倾向、轻度自闭症、前庭失调>自闭症边缘、孤独、重度自闭症倾向、轻度自闭症、前庭失调>自闭症>自闭症边缘、孤独、重度自闭症>他人对适当社交行为的反应。社会故事可以帮助自闭症学生理解他人的诉求,从而做出恰当的行为和反应。教师还可以通过社交故事向学生指出什么是良好的社交行为,并在自闭症倾向、轻度自闭症、前庭失衡>自闭症边缘、孤独、重度自闭症倾向、轻度自闭症、前庭失衡>自闭症>自闭症边缘、孤独、重度自闭症>(见图4)中表扬和肯定他们的努力。

- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>

