提高自闭症儿童的社交技能 《自闭症症状》
自闭症是一种社交障碍,这意味着自闭症患者在与他人社交方面会有很大的困难。自闭症儿童在与他人交谈时,不懂得感受他人的感受,甚至连自己的情绪都无法表达出来,也无法把握他人的言外之意。本文试图从理论的角度解释自闭症儿童在社交过程中遇到的困难,然后讨论这些理论所显示的教学方向,并与读者分享两种帮助发展自闭症儿童社交技能的方法,即心理解读训练和社会故事教学。
社交的特点当我们仔细聆听人们的日常对话时,不难发现以下技巧:(1)我们需要同时处理言语和非言语(面部表情、肢体语言等。)消息;(二)灵活、快速处理信息流的需要;(三)提取适当的信息;(4)交流可以是任意的、不可预测的,任何一方都可能改变话题;(5)互相发送的消息很短暂,很少重复;(6)在这个过程中,双方要不断探索信息的隐含意义;以上技巧反映出一般的社交需要双方都有一定程度的认知能力,而自闭症儿童在这方面有所欠缺,导致社交困难严重。

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