学校特殊自闭症儿童辅导教学计划指引IV 6 {自闭症的症状}

时间:2022-07-15 00:41来源: 作者: 点击:
  

18教师还可以参考以下相关教学方法,结合学生的学习特点和需求灵活运用:(一)图片交换交流系统(PECS)——帮助自闭症和发展障碍儿童积极与他人交流的工具。通过系统的教学环境、教材和教学程序,训练学生自己选择代表自闭症倾向的图片,轻度自闭症、前庭失衡>自闭症边缘、孤独、重度自闭症倾向、轻度自闭症、前庭失衡>自闭症>自闭症边缘、孤独、重度自闭症>他想要的,送给老师换取物品;或者主动用图片表达自己的意愿,以求得到别人的回应(见图3)。


(责任编辑:admin)
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名: 验证码:点击我更换图片

热点内容

中国自闭症网
中国自闭症网
致力于打造中国自闭症门户网站
如果您有合作需求
请微信扫描下方二维码添加好友
二维码