判断孩子自闭症的标准有11条。 <精神分裂>
有了更明确的判断自闭症的标准。据美国媒体10月29日报道，美国儿科学会公布了儿童自闭症的11个最新特征，其中语言能力的滞后和人际交往能力的缺乏是最直接的外在表现。
如果婴幼儿在成长过程中表现出以下特征，很可能患有自闭症。当婴儿盯着他的父母或照顾他的人时，他不会表现出高兴的反应。两五个月左右的孩子不会发出牙牙学语的声音。第三，听不出父母的声音。当我父母叫他的名字时，他们没有反应。不要和别人有眼神交流。它需要五到九个月才能发出咿呀学语的声音。六、说话前很少配合手势，比如挥手。七。拿某样东西，反复重复一个动作。八六个月的时候一句话都不会说。九岁或一岁时，他们仍然不会发出牙牙学语的声音，也不会做出任何交流的手势。十二三岁说不出两句话的话。XI。尽管我会说话，但我缺乏语言技能。
给孩子更多的自由。
在我们一衣带水的邻国日本，其政府和教育机构的一项问卷调查显示，有10%的中小学生处于抑郁状态。研究人员选取了北海道千岁市的616名小学生和122名初中生，发现其中31人患有轻度抑郁症和躁郁症。一位日本儿童教育专家指出，生活节奏紧张、无处玩游戏的孩子，患上了抑郁症。
和日本一样，我们国家的孩子也面临着很大的压力，这和很多因素有关。首先，学习任务重。放学后，孩子们除了学校作业，还要做很多课外作业。其次，很多孩子沉迷于网络世界，缺乏与人打交道的能力。一旦遇到人际交往的烦恼，不知道如何处理，会让他们走入抑郁的死胡同。最后，孩子缺乏发泄压力的方式。孩子的户外活动越来越少，运动和游戏只是发泄压力的好方法。所以压力不能及时排出，也会导致抑郁。
在日本政府和教育机构的调查问卷中，研究人员发现，拒绝上学的孩子中，没有一个是抑郁或抑郁的。当然，我们不能反对孩子上学，但我们可以从中获得有益的启示——如果你想减轻孩子的压力，最好给他们更多的自由空间。
这也提醒老师和家长，不要总是以成绩来评判孩子。在学校，老师要放弃“唯成绩论”的思想，尽量提高孩子上课的效率，不要给孩子的课余时间增加负担。在家里，父母不给孩子上一堆课。最好是督促他们按时完成作业，然后让他们去户外玩，多交朋友。
相比之下，自闭症的病因就不那么明确了。目前有研究表明，遗传、器质性疾病、孕早期儿童脑损伤都可能导致自闭症，但尚无定论。这使得自闭症很难治疗。很多国家投入了大量的资金，却没有收到很好的效果。
此外，焦虑和恐惧也是常见的心脏病。这提醒家长们，不要对孩子的情绪变化掉以轻心，发现情绪异常时要寻求心理医生的帮助。
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