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儿童发展概要-儿童发展的里程碑 {自闭症}

时间:2022-07-16 00:22来源: 作者: 点击:次

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这个孩子发展的里程碑，是孩子发展过程的一个轮廓，给家长提供参考。如果只有几个月的差距，可能并不是延迟发展，尤其是语言、社会性和旁侧加工项目，这些都和环境的教导有很大的关系。※.

粗暴动作

精细动作

语言

人际社会关系

一|两个月

俯卧时微微抬头。

俯卧抬头45度。

会反射性地抓住放在手里的东西。

眼睛可以随着物体旋转超过90度。

听到声音就转头

发出各种无意义的声音。

注意别人的脸

让他笑一笑。

三四个月

俯卧抬头90度。

坐起时头部可以固定。

侧卧

手可以在胸前移动进行接触。

把能用手抓住的东西放进嘴里。

发出牙牙学语的声音。

大声笑

偶尔模仿成年人的声音

会自动对人微笑。

会关注其他孩子的存在

五|六个月

如果你拉着孩子坐起来，你会更用力，头会往后仰。

会彻底翻身。

双手坐可以支撑30秒。

双手抓住小件物品。

手会玩绑在玩具上的绳子。

击败玩具

会高兴的尖叫。

元音ㄚㄧㄨ开始出现。

请随便吃饼干。

七|八个月

肚子贴地爬行

会跳到大人腿上。

好好坐着。

双膝爬行

坐着的时候，每只手会拿一块。

将积木从一只手移到另一只手。

像耙子一样抓东西。

正确转向声源。

发出ㄅㄚ、ㄇㄚ、ㄌㄚ的声音

听那熟悉的声音。

会尝试去捡远处的玩具。

会玩捉迷藏

九|十个月

拿着东西可以保持站立的姿势。

可以前后爬行。

事物的边缘会移动。

我会尽量站着坐下。

用拇指组合四指钳。

用食指触摸或推动某物。

拍手

双手用木块打对方。

会用大人的手或者眼睛盯着什么东西看。

模仿成人说话

回应呼唤某人的名字

看到陌生人就哭。

会抓起勺子。

拉下你头上的帽子。

十一个|十二个月

独自站立10秒。

你可以单手走路。

一个人走。

蹲着也可以站起来。

会把小东西放在杯子或者容器里。

用拇指和指尖拿东西。

会挥手告别。

知道别人的名字

意味深长地叫爸爸妈妈。

摇头和点头表示是或不是。

用手指出要去的地方或东西。

不会流口水

会和其他小朋友一起玩。

粗暴动作

精细动作

语言表达

语言理解

社会性

手柄在你身边

十二|十四个月

可以保持跪姿。

会采取几个步骤。

稳稳地走，然后转身。

一只手同时拿起两个小东西。

两个构建块可以重叠

瓶子可以倒出来。

会模仿他们听过的声音。

可以用一些词。

知道大部分物品的名称。

而熟悉固定位置的东西不见了，就会发现。

坚持自己吃。

能模仿成年人的简单动作，比如打人，抱娃娃。

会脱袜子。

试着穿自己的鞋(你可能穿不好)

十四|十六个月

躺着一个人拉着手就能站起来。

跟着音乐跳简单的舞蹈。

扶着栏杆可以上下三级楼梯。

会打开盒盖。

用笔自动涂鸦

你已经决定用哪只手了吗？

会说十个字。

会说一些双字名词

应要求，熟悉的东西会被指出来

会遵循简单的指令。

睡觉的时候抱着自己喜欢的玩具。

出去散步的时候，可以注意路上的各种事情。

自己拿杯子喝水。

用你自己的勺子吃饭(它会溢出来)

十六|十九个月

自己做婴儿椅。

拿着它可以单脚站立。

一只脚站着，另一只脚踢球。

可以叠三块。

模仿直线

识别圆并将其放在模型上。

会哼歌会唱歌。

能使用至少十个单词。

了解一般的动作，比如接吻，拥抱。

当被欺负时，他们会试图反抗或反击。

会表示尿不湿或者便便。

午睡不尿床

19 | 21个月

可以弯腰捡东西而不会摔倒。

把球掌心向上抛。

不用支撑物，从蹲姿站起来。

模仿折纸。

给玩具上发条。

模仿直线或圆形线。

会说谢谢。

会用文字要求别人做某件事？

回答一般性的问题，比如:那是什么？

理解动词+名词的句子，比如扔球。

会对其他孩子表示同情或安慰。

可以判断一个东西能不能吃。

能打开糖纸。

21 | 24个月

自己上下车。

双脚离地跳跃。

着地，开着三轮车。

把球扔给他，他会接住。

你可以一页一页地翻厚厚的书。

堆六到七个街区高。

会重复句子的最后两个单词。

能说五十个单词

知道玩伴的名字。

认识电视上常见的东西。

帮忙做一些简单的家务

会诅咒玩伴和玩具。

脱下你没扣的外套。

可以用语言或姿势表示要尿尿或大便。

24 | 27个月

用整个脚掌跑，避开障碍物。

你可以向后走10英尺。

不要拿东西，单脚站立1秒以上。

模仿画一条横线。

三块积木可以组成一条直线。

你可以一页一页地翻。

理解简单数量(多或少)、所有权(谁的)、位置(内或外)等概念。

对过去有一点了解。

理解“上”、“下”、“内”、“旁”的位置概念

知道自己一般在什么场合做什么。

会帮助别人。

会配合其他小朋友。

做某事或建造某物。

在帮助下，我会洗手并用肥皂擦干。

二十八|三十个月

双脚跳一段距离

向前翻腾

一只脚可以跳两次以上。

叠8块。

会用打蛋器

玩泥巴的时候会给自己的成品起名字。

会问“谁”、“哪里”、“什么”之类的句子

可以用冠词“这个”和“那个”

要知道“明天”并不意味着“现在”

将回答“谁在做什么？”

会保护幼儿。

会抱怨

白天排尿是可以控制的。

会拉下裤子，准备小便。

31个月| 36个月

上下楼梯一步。

单脚站立保持平衡。

骑三轮车

将扔过肩膀。

模仿一圈。

使用小剪刀(不一定剪得好)

我们，你，他们都会正确使用。

使用诸如“什么”、“如何”、“如果”、“因为”和“但是”等词语

会回答关于位置，所有权，数量的问题。

挑选熟悉的句子或故事。

会找借口逃避惩罚。

可以自己去邻居家小孩家玩。

自己排便。

可以撤消一个或多个按钮。

三岁|三岁半

走路时双手交替摆动。

可以绕过障碍物。

你可以把球扔出10英尺远。

试着用你的胳膊抓住球。

单脚站立5秒钟。

可以盖开一个小罐子。

一种能完成菱形图的连接线

模仿十字架

会用否定祈使句，比如:不要做。...

会用“这是……”

可以用句子“当……”

了解尺寸，上下，前后，内外。

可以回答诸如“这是谁的？”以及“为什么？”

会道歉；做错事的时候，他会说“对不起”

有个好伴侣。

给孩子们一些提示。

用小水壶倒水，不会洒得到处都是。

自己脱衣服。

晚上不能尿床

三岁半|四岁

能接住反弹球。

踮起脚尖一直往前走。

原位啤酒花

自己画个十字

模仿×

可以解释简单的图片。

至少能说出14种图片文字。

可以回答“多少”和“多久”的问题

理解“昨天”和“今天”的含义

会在游戏里和其他小朋友竞争。

可以自己过斑马线或者过马路。

会穿长款鞋。

自己洗脸刷牙(但是还不够好)

四岁|四岁半

单脚向前跳

爬上垂直的梯子。

把球扔过肩膀12英尺

单脚站立10秒钟。

照常写名字。

5秒钟内可以把10颗小珠子放进瓶子里。

用剪刀剪一条直线

跟着折纸:对折→再对折→再折成三角形。

正确使用“为什么”。

为了引起别人的注意，他们会使用夸张的语调和简单的句子。

至少能唱出一首完整的儿歌。

使用"...而且……”，“近……”还有“旁边……”

了解“有多远”

会区分相同或不同的形状。

没人管你，然后在屋子里走来走去。

会表扬或批评游戏中其他孩子的行为。

你的鞋子不会出错。

自己上厕所(包括打扫卫生和穿裤子)

四岁半|五岁

单脚向前连续跳2 ~ 3码。

骑三轮车绕过障碍物。

双脚跳，5秒钟可以跳7 ~ 8次。

会写自己的名字。

我会画正方形，但是我画得不好。

用剪刀剪下曲线

用绳子打结系鞋带。

可以扣上和解开

能画出身体的三个部分。

会用“一”

说简单的反话。

会从1数到10或者更多。

懂得“多”和“少”

会被要求指出一系列的东西，哪个是哪个？

会同情和安慰同伴(用言语)

你打算以后和你的伴侣一起玩什么？

可以穿袜子。

扣上衬衫、裤子或外套的扣子。

晚上会自己上厕所。

五岁|五岁半

可以踮起脚尖10秒。

用双手弹跳的乒乓球。

并积极熟练地爬、爬、滑、滑、荡。

我自己会写一些字。

在20秒内将10颗珠子放进瓶子里。

可以写从1到5的数字。

画一个三角形

能说出文章的目的；比如帽子戴在头上。

能说出六个字的意思

能说出三个物体的组成。

可以区分最近，最远，全，半。

能够根据要求正确找出1到10的数字。

游戏中存在一些性别差异。

会选择好朋友。

游戏中会遵守公平和规则。

换上睡衣或者自己脱衣服。

可以组合食物(如三明治)

五岁半|六岁

两脚有节奏地跳。

跑得很好

你可以用手接住扔出的球(5英寸大小)。

脚尖放在脚后跟上，直线向后走。

用拇指依次触碰其他四个手指。

穿上鞋带。

能画出身体的六个部位。

能流利表达。

你可以通过点数来判断两堆东西是否相同。

了解“之前”和“之后”

区分“左”和“右”

认识一些音标和汉字。

会玩简单的游戏(比如打牌)

与同龄人分享秘密(不要告诉成年人)

会用刀切东西。

我可以自己梳头。

自己系鞋带。

(责任编辑：admin)

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